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九年级物理教课计划总结
九年级物理教课计划总结
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九年级物理教课计划总结
九年级物理教课计划总结
九年级物理教课计划
九年级物理教课计划
一、教材分析
人教版九年级物理教材采纳了切合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼备到物理知识结构的系统。这样编排既切合学生认知规律，又保持了知识的结构性。
教材把学生看作是学习的主体，把学生看作第一读者，依据学习心理的规律来组织资料。全书共10章。每章篇国都附有导语和照片，导语文字优美，拥有可读性，照片采纳拥有典型性、启示性和兴趣性，使学生学习时胸有成竹。章下边分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、表达知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了好多启示性问题，点明思路，指引思虑，活跃思想。好多节还编排了想一想议议，提出了一些值得思虑谈论的问题，促使学生多动脑、多张口。
二、教课目标：
1、知识与技术
A、认识分子运动论的初步知识、认识内能、热量、比热容的看法。
B、知道电流、电压、电阻的看法，理解欧姆定律、电功率。认识电磁之间的联系。
C、认识现代信息的发展，认识能源的利用和可连续发展。
2、过程和方法：
A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特色。
有初步的观察能力。
B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C、经过参加科学研究活动，学习拟定简单的科学研究计划和实验方案，能利用不一样渠道采集信息，有初步的信息采集能力。
D、经过参加科学研究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息办理方法，有初步的信息办理能力。
3、感情态度与价值观：
A、能保持对自然的好奇，初步领会自然现象中的美好与友好，对大自然有亲密，热爱和平共处的感情。
B、拥有对科学的求知欲，乐于研究自然界和平常生活中的物理道理。
C、在解决问题的过程中，有战胜困难的信心和信心，能体验战胜困难，解决物理问题的愉悦。
三、详尽措施：
1、培育学生的学习兴趣，鼓舞他们发现问题和提出问题，指导他们学会适合的学习方法，为学生平生学习打下优异的基础。
2、重视科学研究的教课，让学生经历研究过程，在研究过程中获得知识，养成与别人合作的能力。
3、侧重自主学习，在教课过程中要帮助学生自己进行知识模地的成立，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
4、将现代信息技术应用到教课过程中，指引学生进行深度学习。
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九年级物理教课计划总结
5、增强练习，规范训练。能将所学的知识解决简单的实质问题。
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