育英学校问道路励志66句(含解释).pdfVIP

育英学校问道路励志66句 —、学习篇 1•学须静也，才须学也。 出自诸亮《诫子书》。 要学得直知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学 习中积累起来的 0 2•如切如磋，如琢如磨。 出自《论语学而》。 就像加工骨器，切了还要磋；就象加工玉器，琢了还得磨，这才叫学问。 3•博学审问，慎思笃行。 岀自《礼记•中庸》。 做事要广泛的学习，仔细的探究，谨慎的思考，明确的辨别，最后要 切实的去施行。 4 •学以聚之，问以辩之。 岀自《易经》。 君子通过学习来积累知识，通过讨论来明辩事理，用宽厚的态度处事, 用仁义来行事。 5•进学致和，行方思远。 提升学识水平以使心气平和；行为端正，思虑远大。 6•业精于勤，行成于思。 出自愈的《劝学解》。 学业的精深在于勤奋，而荒废在于贪玩。 7•敏而好学，不耻下问。 出自《论语•公》。 天资聪明而又好学，不以向地位、学问比自己低的人请教为羞耻，形 容虚心 好学，不自以为是。 8•学而不厌，诲人不倦。 出自《论语•第七章•述而篇》。 做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。 9•温故知新，可以为师。 岀自《论语为政》。 复习学过的知识；可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去；认识现实。 10.绳锯木断，水滴石穿。 岀自宋•罗大经《鹤林玉露》卷十。 人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。 11•光阴似箭，日月如梭。 岀自《京本通俗小说•碾玉观音》。 12 时间就像箭一样地穿梭。形容时间过得非常快，警戒人们要珍惜时间。 • 循序渐进，熟读精思。 宋代理学家朱熹的学生汇集他的训导概括归纳出来的读书六法之前 两条。循 序渐进。它包含三个意思：第一，读书要按一定的次序，不 要颠倒；第二， 应根据自己的实际情况和能力安排读书计划并切实遵 守它，即量力性原则； 第三，读书要扎扎实实打好基础，不可固⑥吞 枣，急于求成。熟读的要勺吏 其言皆若出于吾之口”，精思的要“使 其意皆若岀于吾之心”。 13•他山之石，可以攻玉。 出自《诗经•小雅•鹤鸣》。 别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效 力，后 比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。 14.积财千万，无过读书。 出自北齐•颜之推《颜氏家训•勉学》。“谚曰：“积财干万，不如薄技在身。 技之易习而可贵者，无过读书也。” 15•读万卷书，行万里路。 岀自董其昌《画禅室随笔——卷二》画诀中：画家六法，一气韵生动。 气韵 不可学，此生而知之，自有天授，然亦有学得处。读万卷书，行 万里路，胸 中脱去尘浊，自然丘壑营，立成郅鄂。读万卷书是指要努 力读书，让自己的 才识过人；行万里路是指让自己的所学，能在生活 中体现，同时增长见识， 也就是理论结合实际，学以致用。 16•书犹药也，善读医愚。 出自西汉向的话，书像药一样，好好读书可以医治愚蠢。 17•—日无书，百事荒芜。 岀自西晋历史学家、《三国志》作者寿对读书的体会，强调读书的重 要性， 意思大概是只要一天没有看到书，便没有心情去做其他事了做 其他事了。 18•书读百遍，其义自见。 岀自《三国志•志•王肃传》：“明帝时大司农弘农董遇等，亦历注 经传，颇 传于世。”裴注：《略》曰：“初，遇善治《老子》，为《老 子》作训注。 又善《左氏传》，更为作朱墨别异。人有从学者，遇不肯教，而云必当先读 百遍。言读书百遍而义自见。 19•造烛求明，读书求理。 谚语无明确出处，意思为制造蜡烛是为了寻求光明，读书是为了追寻 其中的 道理。 20•生也有涯，知也无涯。 岀自《庄子•养生主》，吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。意 思是，人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用 有限的人生追求 无限的知识，是必然失败的。 21 •理无专在，学无止境。 岀自清•开《问说》：“理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？ ” 指学业上是没有尽头的，应奋进不息。 22身心道理，天地文章。 岀自汤显祖（道人）为抚州（）玉茗堂楼自题书联。 身心外别无道理，静中最好寻思； 天地间都是文章，妙处还须自得。 二、修身篇 1•四海之，皆兄弟也。 【解释】：世界各国的人民都象兄弟一样