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课外活动记录 由阐述此次活动目的彭老师：进入高中以来，同学们把大部分的时间都用在了学习数理化上。为了提高同学们对语文学习的兴趣，丰富大家的课余生活，经过团支部书记和班长的讨论，?团支书：我们决定，借公开团日的机会，开展一次语文知识竞赛。让同学们在竞赛中品尝到语文学习的乐趣。?? 2.比赛组织人员亮相策划：田睿琪（团支书），张元帅克（班长）出卷人：吴敏（学习委员兼语文课代表）主持人：张剑锋（宣传委员）刘西嘉（文艺委员）3.由班长张元帅克宣布活动开始，团支部书记田睿琪宣读比赛规则。 数学游戏活动是小学数学课外活动的主要形式。游戏内容很多，有算术棋、算术扑克、打靶计数、算术套圈、数学谜语、数学接力赛、数学智力游戏、数学行军等。这些游戏活动，参加人数不限，灵活多样，简单易做，不需要多花时间准备，随时可以开展起来。例如，数学接力赛的活动方法：把学生分成几组，站在操场的一边，在另一边放上几块小黑板，上面写上算题。口令一下，学生穿过几道障碍物（如钻过课桌、跳过长凳），跑向黑板前，迅速做完一道算题后，立即跑回起点，把粉笔交给第二个学生，第二个学生又跑向对面的黑板前，做完第二道算题……如此一个接一个。最快完成答题、正确率又最高的一组夺取红旗，获得胜利。这种游戏活动生动有趣，既能促使学生提高计算能力，又能培养学生机智、敏捷和勇敢的品质。 课外活动记录 活动时间: 07年05月19日 活动地点:北屯完小 参加人员:全体师生 活动内容 根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动： 1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。 2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。 活动要求 课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。 活动组织 1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。 辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。 小学生是喜欢听故事的，一个激动人心的故事，会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如，华罗庚怎样从一个学徒成为世界有名的数学家；陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进，努力夺取数学皇冠上的明珠；高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”……这些故事会打动学生的心灵，激起学生对数学的渴望和追求。 另外，数学历史方面也有许多有趣的故事，例如数字的故事，圆周率的故事，算盘的故事，日历的故事，度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学的兴趣，而且能丰富知识，开阔眼界。 数学竞赛有单项竞赛，如速算比赛、智力竞赛、应用题比赛、测量比赛、步测目测比赛等；还有综合性竞赛，用以考查学生有关数学学科各方面的能力。 速算比赛的内容，在低年级主要是基本口算，可采用定时比赛的方式，如在规定的五分钟里做完多少题，看谁算得最快。在中高年级，可以要求学生利用各种运算定律和数学知识进行速算比赛。 测量比赛可以按小组为单位进行，预先规定好测量的项目和要求，看哪一组测量时间短，误差小。要获得胜利，不但每个成员要有良好的测量和计算技能，还要求全组人员能够齐心协力密切配合。 目测、步测比赛是一种有实际意义的比赛。比赛可以在学校或公园里进行。目测的项目有：旗杆、大树的高度、小河的宽度、小路的长度等；步测的内容有：道路的长度、操场的面积、生产园地的面积、草坪的面积等。