小班手工：彩灯.doc

小班手工：彩灯 活动目标 1、能够运用刮画笔在刮画纸上画出各种线条图案，并尝试将画纸卷成圆柱体做灯笼身体。 2、在制作灯笼的过程中感受制作灯笼带来的乐趣。 活动重难点 重点：能够运用挂画笔在刮画纸上画出各种线条图案。 难点：将画纸卷成圆柱体做灯笼身体。 活动准备 1、16k透明刮画纸，刮画笔，烛台，扭扭棒，双面胶，彩色流苏，卡纸，即时贴，打孔机。 活动过程 一、出示线条，引起幼儿兴趣 师：“孩子们，今天周老师给你们带来了一个好朋友，我们来看看它是谁?”(直接用白板出示直线) 师：“咦~它是谁呀?”(线) 师：“哦~它是一条什么样的线呀?”(直直的) 师：“这条直线宝宝呀会变身，你们看。”(在白板上画出弯弯的线)“直线宝宝怎么样了?”(变成弯弯的了) 师：“现在呢?”(在白板上画出粗粗的弯弯的线)(幼：变粗了) 师：“线条宝宝真厉害，现在又变成什么样了?”(在白板上画出圈圈线)(幼：一圈一圈的) 师：“线条宝宝的本领可真大，可以直直的，也可以弯弯的，可以粗粗的，也可以细细的，周老师想请你们把线条宝宝画下来，你们愿意吗?”(愿意) (评析：本次活动的重点就在于在刮画纸上刮出各种线条，活动一开始就以线条简洁明了的引出本次活动的主题，并且以会变身的线条宝宝引起幼儿对于本次活动的兴趣。) 二、出示刮画笔，展示如何刮画。 师：“今天我们要用到一个新的工具画线条宝宝(出示刮画笔)，就是周老师手里