幼儿园：语言《小象消防员》.doc

主题教学活动设计表 活动名称：语言《小象消防员》 执教日期：11月20日星期三 执教者：徐微 活 动 预 案 （一）活动目标 1.听故事，仔细观察画面，讲述小象找工作的经历和心理变化。 2.知道根据特长找工作，学会坚持、乐意为周围人服务的品质。 （二）活动准备 1.PPT：绘本图片 （三）活动过程 1.观察画面，引发兴趣 （1）（PPT播放）猜猜这是哪里？有哪些动物朋友？他们在干什么？ （2）黑板上花猫老师介绍的这些工作你知道吗？（引导说职业特点） 2.分段阅读，大胆讲述 （1）森林里的动物朋友都找到了什么工作？（请幼儿观察了解动物朋友和他们工作的特点） （2）你觉得小象做这些工作会成功吗？（比较小象的外形特征，猜测可能发生的事情，引发幼儿对“合适”的思考） （3）猜一猜：小象还会继续找工作吗？为什么小象那么希望自己有一份工作？(让幼儿感受小象对找工作为大家服务的渴望和不放弃的精神) (4)你觉得小象可能适合做什么样的工作?(引导幼儿从小象的特征进行联想) （5）接着又发生了什么事？（理解和模仿小象灭火行为，感受小象的勇敢） （6）最后小象找到了一份什么样的工作？它适合小象吗？ 小结：每一种动物都有自己的特点，能让自己的特点发挥作用的就是适合自己的工作。 3.我长大了想当 小象的故事我们学完，小朋友你们想做哪一个职业呢？你为什么想当这个职业？你现在应该学习哪些本领才能当这个职业？ 执教者修改意见： 活 动 反 思