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大班美术超级变变变（漆刷）教案反思 1、大班美术超级变变变（漆刷）教案反思 活动目标： 1、引导幼儿发挥想象力、创造力，利用废旧纸箱进行构建和制作立体造型，并尝试用漆刷进行涂色装饰。 2、培养幼儿的合作创造精神，体验到相互合作、变废为宝的真实乐趣，增强环保意识。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备： 大小纸箱若干，油漆刷、小桶与人数相等，桶内盛放各种颜料，纸帽、围裙人手一份，枪胶若干……。背景音乐《粉刷匠》 活动过程： 一、拓展思维 小朋友看，老师这里有很多纸箱，如果纸箱是玩具，你们想怎样玩? (把纸箱拼搭成房子、汽车、卡车、床、沙发……) 二、合作构建 1、哦，原来，纸箱还可以有这么多的玩法呢!那今天，老师就要让小朋友来玩一玩这些纸箱。 2、但是，这么多纸箱，让你一个人来设计制作，你觉得容易吗?我们可以怎么办? 3、好，等会小朋友就可以 4 个人一组，请你们先商量好，你们一组想把这些箱子变成什么?然后再动手，在制作过程中，如果你们需要用到枪胶或刀，可以请老师帮忙。 4、幼儿动手构建，教师巡视并给与适当的帮助。三、介绍作品 完成构建后请幼儿归位，每组选一位代表介绍作品。四、粉刷装饰 1、哇!小朋友的小手真能干!一下子把废旧的箱子变成了好玩有趣的东西 了，但是，你们觉得这些箱子的颜色好看吗?我们可以怎样让你们的作品变得更漂亮呢? 2、现在，老师就想让小朋友来当一回小小粉刷匠，看这是老师给你们准备的帽子、围兜、刷子、颜料(教师介绍材料) 3、小朋友还是按照刚才的小组成员一起来粉刷你们的作品，粉刷时也要互相商量合作好，尽量保持地面的清洁。 4、幼儿合作粉刷，教师巡视并给与适当的帮助。五、欣赏留影 活动反思： 活动以发展创新精神、时间能力为主要教学目的，引导幼儿大胆想象、大胆创作。幼儿的自由创作和教师的评价，充分地体现了教师和幼儿之间的和谐师生关系。活动中充分发挥着自己的想象力和创造力，不仅增强了教学的趣味性，还培养了幼儿的自信心和自豪感。 2、大班美术活动超级变变变（漆刷）教案反思 活动目标： 1、引导幼儿发挥想象力、创造力，利用废旧纸箱进行构建和制作立体造型，并尝试用漆刷进行涂色装饰。 2、培养幼儿的合作创造精神，体验到相互合作、变废为宝的真实乐趣，增强环保意识。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备： 大小纸箱若干，油漆刷、小桶与人数相等，桶内盛放各种颜料，纸帽、围裙人手一份，枪胶若干……。背景音乐《粉刷匠》 活动过程： 一、拓展思维 小朋友看，老师这里有很多纸箱，如果纸箱是玩具，你们想怎样玩? (把纸箱拼搭成房子、汽车、卡车、床、沙发……) 二、合作构建 1、哦，原来，纸箱还可以有这么多的玩法呢!那今天，老师就要让小朋友来玩一玩这些纸箱。 2、但是，这么多纸箱，让你一个人来设计制作，你觉得容易吗?我们可以怎么办? 3、好，等会小朋友就可以 4 个人一组，请你们先商量好，你们一组想把这些箱子变成什么?然后再动手，在制作过程中，如果你们需要用到枪胶或刀，可以请老师帮忙。 4、幼儿动手构建，教师巡视并给与适当的帮助。三、介绍作品 完成构建后请幼儿归位，每组选一位代表介绍作品。四、粉刷装饰 1、哇!小朋友的小手真能干!一下子把废旧的箱子变成了好玩有趣的东西 了，但是，你们觉得这些箱子的颜色好看吗?我们可以怎样让你们的作品变得更漂亮呢? 2、现在，老师就想让小朋友来当一回小小粉刷匠，看这是老师给你们准备的帽子、围兜、刷子、颜料(教师介绍材料) 3、小朋友还是按照刚才的小组成员一起来粉刷你们的作品，粉刷时也要互相商量合作好，尽量保持地面的清洁。 4、幼儿合作粉刷，教师巡视并给与适当的帮助。五、欣赏留影 活动反思： 活动以发展创新精神、时间能力为主要教学目的，引导幼儿大胆想象、大胆创作。幼儿的自由创作和教师的评价，充分地体现了教师和幼儿之间的和谐 师生关系。活动中充分发挥着自己的想象力和创造力，不仅增强了教学的趣味性，还培养了幼儿的自信心和自豪感。 3、大班美术活动教案：小手变变变教案(附教学反思) 活动设计意图： 手指灵活，大脑就聪明。我园从小班就注重培养幼儿手的动作技能的训 练、开发与利用。手指操、手指点画到手行添画等等。如何让幼儿保持浓厚的 学习兴趣，有效激发他们的想象力，如何大胆想象手指印的添加、组合变形?我从大班幼儿的实际特点与发展，设计了本活动。 活动目标： 学习手指印的印制方法，尝试想象添加使之变成生动有趣的图形。 培养幼儿的想象力和探究意识。 激发幼儿的绘画兴趣，体验成功的快乐。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新