小班社会：我的照片.doc

小班社会：我的照片 活动目标： 1、初步学习用形象的语言描述自己的五官特点。 2、能初步了解自己和父母的关系：自己和父母长得像。 3、乐意大胆的表达自己的想法。 活动准备： 1，小镜子、幼儿和父母家庭照片。 2，故事《看看我的模样》 3，小野猪和猪妈妈的图片。 活动过程： 一、导入。 师：我们来猜一个谜语吧：你哭他也哭，你笑他也笑，正面瞧得见，背面看不到，小朋友请你们猜一猜，这是什么东西呢？（是我们每天早上都要用到的东西，尤其在你洗脸刷牙的时候）。 幼：镜子 师：对啦，就是镜子，我们的小朋友都照过镜子，透过镜子我们就能看到自己的模样。小朋友们，你们照镜子的时候，看到我们的脸上有什么呢？ 幼：有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴…… 师：我们照镜子能看到自己的样子，看到我们有眼睛（手指）、鼻子、嘴巴。可是老师这里有两只野猪宝宝，他们却有一个烦恼，让我们来听听故事，看看是什么事让他们觉得烦恼。 二、讲故事。 师：现在我们来听一听这个故事《看看我的模样》（讲第一遍） 师：故事的名字叫什么？野猪妈妈的两个孩子叫什么名字？他们有什么烦恼的事啊？很多小朋友不记得了，我们再来听一次故事，看看他们到底有什么烦恼的事 第二遍讲故事（教师讲到第二段停住，问幼儿两个宝贝叫什么名字。） 师：原来他们叫亮眼睛和翘鼻子。我们接下去听听，他们为什么不高兴 （教师讲到第四段停住，请幼儿回答为什么他们不高兴。） 师：原来是因为