2021-2022学年河北省忠德学校衡水教学部高考生物二模试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 考生须知： 1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。 2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。 3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．图表示两个变量之间的关系，下列有关叙述与图示不相符的是（ ） A．X表示卵原细胞减数分裂的过程，Y表示细胞内染色体组的数量 B．X表示氧气浓度，Y表示哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖的速率 C．X表示人体内细胞分化的过程，Y表示细胞核内DNA的数量变化 D．X表示数量呈“J”型增长的种群所经历的时间，Y表示种群数量的增长率 2．下列有关“21三体综合征”的叙述，正确的是 A．患者体细胞中含有3个染色体组 B．患者也能产生正常的生殖细胞 C．父方或母方只有减数第二次分裂异常时才可能导致子代患病 D．高龄产妇产下21三体综合征患儿的概率并没有明显增加 3．由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑 块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是 A．农田的存在,增加了松鼠的活动空间 B．林木密度相同的不同斑块中松鼠为进化提供原材料的变异的种类不同 C．不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离 D．生态通道有利于保护该种松鼠的基因多样性 4．光合作用的发现是众多科学家不断努力的结果。1937年，英国科学家希尔首次获得了离体叶绿体悬浮液，将此悬浮液（含水，不含CO2）与黄色的高铁（Fe3+）盐混合，照光后发现叶绿体有气泡放出、溶液由黄色变为浅绿色（Fe2+）。在遮光下，则没有气泡产生，也没有颜色变化。下列叙述错误的是（ ） A．实验过程中可以检测到糖的生成 B．实验表明氧气是叶绿体在光照的条件下产生的 C．溶液颜色变化的原因是叶绿体在光照条件下生成的还原剂将Fe3+还原为Fe2+ D．与恩格尔曼的水绵实验相比，希尔的实验排除了细胞内其他结构的影响 5．有一种名贵的兰花，花色有红色、蓝色两种，其遗传符合孟德尔的遗传规律。现将亲代红花和蓝花进行杂交，F1均为红花，F1自交，F2红花与蓝花的比例为27：37。下列说法正确的是（ ） A．F2中蓝花基因型有19种 B．兰花花色遗传由一对同源染色体上的一对等位基因控制 C．兰花花色遗传由两对同源染色体上的两对等位基因控制 D．若F1测交，则其子代表现型及比例为红花：蓝花=7：1 6．如图是某物质跨膜运输的示意图，据图分析错误的是（ ） A．该物质跨膜运输的顺序为丙→乙→丁→甲 B．葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式与该物质的运输方式相同 C．该物质跨膜运输过程中需要消耗 ATP D．用药物抑制载体蛋白的活性会影响该物质的运输速率 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的、低浓度时可调节植物生理反应的活性物质。请回答下列问题： （1）生长素是植物激素的一种，是由________经过一系列反应转变而来的；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行_______________运输。 （2）与“瓜熟”以后“蒂落”有关的植物激素主要是_____________，其生理作用是_______________。 （3）植物的矮化特性通常是由体内赤霉素的生物合成途径受阻导致的。为了确定某植物的矮化特性是否与赤霉素有关，某研究小组将生长状况相同的该种矮化植株幼苗随机均分成两组，实验组处理为_______________，对照组处理为_________________，一段时间后测量两组植株的平均株高。若________，则矮化特性与赤霉素含量有关；若__________________。 8．（10分）基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术，是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段。如图是基因工程示意图，请据图回答下列问题： （1）从基因文库中提取的目的基因通过PCR技术进行扩增时，所用的酶与细胞内同类酶的差异在于该酶______________。 （2）进行①过程时，需用______________酶切开载体以插入目的基因。若要使目的基因在受体细胞中表达，需要通过表达载体而不能直接将目的基因导人受体细胞，原因是应___________________（答出两点即可）。 （3）若图中宿主细胞为大肠杆菌，一般情况下②过程不能直接用未处理的大肠杆菌作为受体细胞，原因是____________________________；已转化的宿主细胞（大肠杆菌）指的是____________