幼儿园：《玩转冬日》主题计划.doc

余杭区苕溪幼儿园 苕溪 园区 小五 班主题活动计划（含反思） 二Ο二一学年第一学期 主题 名称 玩转冬日 实施 时间 2021年12月27日至2022年1月28日 教师 郎春红 周旦 主 题 目 标 1.发现冬季大自然和自己的明显变化，探索多种保暖方法，在亲身体验中知道运动是冬天取暖的最好方法，不怕冷坚持天天来园。 2.通过观看视频、谈话等方式，对运动会有初步了解。说说自己喜欢的运动项目，每天参与不同的运动，保持运动的积极性。 3.喜欢并积极参加体育运动，探索多种运动，提高动作的灵活性与协调性，增强体质。 4.知道元旦是新年的第一天，自己长大一岁了，愿意做更多力所能及的事情，体验成长的快乐。一起布置班级新年环境，感受幼儿园的新年氛围。 幼 儿 经 验 1.每天都参与运动，知道运动是锻炼身体的最好方法，还会使身体热 起来。 2.看到幼儿园挂起来了红灯笼，知道要过新年了，感受新年的喜庆气氛。 3.天冷了，通过戴着帽子、围着围巾出门，用热水洗手、午睡时开空调等了解天气冷了大家采取的一些取暖方法。 4.看到下雪了，感知雪落在手上冷冷的会变成水。 必 备 经 历 1.观看运动会的开幕式，练习走方阵、各项运动项目，积极参加比赛。 为哥哥姐姐们加油。 2.知道自己长大一岁了，愿意做更多力所能及的事情，体验成长的快乐。一起布置班级新年环境，感受幼儿园的新年氛围。 3.用棉签添画、撕贴、吸管印画等方式表现下雪的场景，语言描述雪花飘落的地方。 4.在运动中感受身体的变化，探究让身体运动起来的各种方法，用画的方式记录下来。 主 题 资 源 生活中的资源： 1.周边环境的变化——小草枯黄了、有些树只剩下光秃秃的树枝了、有霜，人们穿着的变化——厚衣服、戴帽子、围围巾等。 2.参观幼儿园与班级迎新年、运动会的环境创设，感受节日气氛。 绘本资源： 《什么时候才下雪》《萝卜回来了》《温暖的红手套》《大熊的拥抱》等。 家长资源： 1.引导孩子观看运动会的开幕式、动画片《果宝特攻》，引导孩子选择自己喜欢动画角色，与孩子一起准备水果服饰、盲盒。 2.多带孩子到阳光下运动，如爬山、踢球等，让孩子感受冬天的气息和阳光照在身上温暖的感受。 3.鼓励孩子不怕寒冷能坚持早起入园参加晨间运动，并根据气温变化给孩子穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。 　　4.外出时，引导孩子观察新年周围环境的变化以及人们的庆祝活动。 5.如果下雪了，在安全的前提下，带孩子一起玩堆雪人、打雪仗等游戏，让孩子体验冬季玩雪特有的快乐。 基 础 网 络 图 （预设） 主 题 网 络 图 （调整） 主 题 反 思 持续下降的气温，就像是冬爷爷不断发出的警报，提醒我们“冬天来了！冬天来了！”于是“玩转冬日”的主题，就从最直接的身体感受寒冷的气温开始了。 主题实施恰逢元旦，我们举办了运动会开幕式、新年送礼物、游园运动会等活动，让幼儿感受到新年的到来，喜欢“运动会”这种庆祝方式。同时一起用气球、彩旗等材料装扮教室，让教室充满新年气息。 我们通过准备开幕式出场活动：练习走方阵、学习喊口号、练习出场舞蹈等等，引导幼儿培养集体归属感。在活动中初步了解了亚运会，知道亚运将会在2022年在杭州举办、口号是“心心相融，爱达未来”、亚运会还有很多运动项目、由很多不同国家的人参加等等。游园运动会中，幼儿独自在南操场、中操场之间穿梭，自主选择自己喜欢的运动项目进行游戏，收集代表完成游戏的圆点，感受成就感。运动中钻、爬、滚、跑等动作得到发展，同时提高了动作的协调性、平衡能力等。但部分幼儿没有完全理解游园规则或只对某一项目感兴趣，导致参与的项目不多。 通过开展“天冷我不怕”、“不怕冷的大衣”等活动使幼儿了解冬天的情景，一起感受并寻找冬季的季节特征，在看看、听听、讲讲、唱唱、画画中了解一些动植物的过冬知识。知道冬天保暖的不同方式，观察冬天的天气变化，花草树木的变化，人们服饰的变化，启发幼儿感知冬天的冷。组织幼儿观看冬天里人们的运动，知道冬天是一个锻炼的好机会，享受冬天活动给我们带来的乐趣，鼓励幼儿积极参加体育锻炼，乐意参加户外活动， 不畏严寒， 做个勇敢的好孩子。一起讨论并寻找使身体暖和的方法，尝试用各种方法抵御寒冷。学会快乐、勇敢地面对冬日的严寒，更加热爱自然、热爱生活。 参加有趣的探索活动“玩冰”，发现冰拿在手里会有水滴下来、冰块放在桌上会滑来滑去等现象。从中孩子们能大胆地想象、自由地表达自己的发现。 整个主题实施过程中，我们注意激发幼儿的观察兴趣和表达意愿，及时给及幼儿肯定和回应。同时，在组织活动过程中，我们耐心包容幼儿由于害怕寒冷、不愿活动的各种表现，巧妙借助游戏情境和游戏语言激发参与积极性，强化快乐体验，并在活动中自然获得且逐步积累有关冬季运动的安全常识与经验。 备注：请根据实际调整表