幼儿园：语言：《金色的玉米棒》.doc

教 学 活 动 计 划 第（10）周 主题名称 秋天多美好——玉米长大啦 活动内容 语言：《金色的玉米棒》 活动时间 2018年11月5日 执教老师 沈燕青 活动目标 1.理解故事内容，即小兔子不借玉米棒的原因，知道种子的重要性。 2.乐意参与故事创编，感受不同故事结局带来的趣味。 活动准备 1.材料准备：配乐录音《金色的玉米棒》（见CD）；挂图；幼儿用书。 2.经验准备：认识玉米，了解玉米的外形特征及其与人们生活之间的关系。 活 动 过 程 修 改 及 反 思 一、玉米棒藏起来了 （一）出示故事主角和玉米棒，交代故事背景 1.秋后，小兔子藏起了三个最大的玉米棒。那黄橙橙的玉米粒，真逗人喜爱。 2.讨论：小兔子为什么要藏起玉米棒？ 二、玉米棒要不要借 （一）教师讲述故事2-4段的前半段，幼儿猜测故事发展 1.小松鼠、小松鸡、小刺猬都想来借玉米棒，小兔子会借给他们吗？ 2.幼儿根据自己的猜测分为“借”和“不借”两组，小组合作完成故事创编。 3.小兔子会对小松鼠、小松鸡、小刺猬说什么？做些什么事情？ 4.各组分享创编故事：《小兔子的金色玉米棒》。 三、玉米棒越来越多啦 （一）教师完整讲述故事 1.小兔子为什么一开始不肯把玉米借给三位好朋友，最后为什么又拿出来三大筐玉米送给好朋友？ 2.玉米怎么会越来越多？ （二）教师介绍玉米成长历程，提出种子的重要性 1.原来最大的三个金灿灿的玉米棒是兔子留着的种子，有了种子就可以结出许许多多的玉米棒，让更多的人品尝！