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- 2022-06-20 发布于江西
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浅谈小学作文教学
作文一直是令老师和学生头痛的事。在教学中教师花了大量
的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文
课,也怕写作文。作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学
的严重问题。个人感觉在作文教学中应该尊崇以下几点:
一、立足于学生的个性心理差异,对学生进行作文教学
立足于学生的个性进心理差异对学生进行作文教学,是小学
生根据自己在社会生活实际中不同的具体经历,用书面语言积极、
真实、客观地反映自己的情感和体验的形式。在训练过程中充分反
映出教师尊重儿童,相信儿童的自主意识,在评价上充分发挥激励
机制的积极作用,让每一个学生都有所发展。它符合《语文课题程
标准》中提倡作文讲真话,述真事,抒真情的精神,对提高小学生
的语文素养有一定的现实指导意义。
作文要“写自己想说的话”,“自由表达”作文内容,“要
感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受”。为了
实现这个培养目标,我们采取了以下措施:
1、培养学生“写亲眼所见、亲耳所闻、亲身所经历
小学作文教学一直被限制
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