五年级语文下册 课内积累专项复习题答案.docxVIP

五年级语文下珊课内积累专项制习答案 1.稚子金盆脱晓冰.彩丝穿取当根铤.2.谁吉寸卓心，报得三春晖. 3.昼出耘田夜缴麻,村庄儿女各当家，（牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 . ￡四时阳园杂兴三卜T 作者宋代范成大,表现农村儿童天真.勤劳.可爱的诗句是“童 孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜”,特别是诗中的“金”字,不但描写了孩子模仿大人独 瓜的情景,而且塑造了农村儿童热爱劳动的形您. .我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊与斗牛之间” 完全是我无法想象的. *少年闰土B这篇课文通过“我”对少年闰土的回忆,刻画了一个见多识广.机智勇敢. 聪明虹的海边少年的形象.反映了儿时“我”和国土的爽学友谊.以及“我”对他的怀 念之情.. .儿童的世界是多姿多彩的，“童孙未解供新织,也傍桑阴学种瓜.”刻画的是爱劳动的 儿童：“稚子金盆子金冰，彩丝穿取当银铳:“刻硒的是凿冰的儿SL ”牧心归去横牛背, 短笛无腔信口吹”刻画的是牛背吹笛的儿童。 .《祖父的园子》选自，:呼兰河传3 .作者是带红弟名,张遒莹祖父的园子里有昆虫仃花 有树行菜……这里是“我”窟年的乐园.“我在园子里的心情可以用自由封§.快乐 来形容，表达了作者对童年生活的眷恋之情. .电月是故乡明3中作者迫忆r数星星.捉知了.看月亮等几件我年趣事,运用r比照的写 法，表现了作者对的怀念之情，抒发了作者强磔的思乡之情. .李羡林先生认为月是故名明.这表达了他对故乡的思念之情. .慈母手中线，游子身上衣,临行密密缝?道恐迟迟归.谁吉寸更3报得三春晖.这首 诗的作者是唐代诗人去座的 游子险 .表达了诗人对慈母的蜂之情.其中用对偶的 手法的诗句是1临行密密缝,意相迟迟归”用比喻的手法来歌颂母爱的奇句是“谁言寸草 皿报得三春晖”.《草船借箭3是根据我国古典长篇历史小说中的￡三国演义（章节改的，作者是元末明 初的罗贯中.它保《红楼梦》.《水浒传》和《西游记》并称为我国四大古典名著.这部 小说写的,；.国时代的我. ■.昊:的故事.从课文中我们也设了谨慎多疑的普操.忠厚老实 的鲁弟心胸整隘的周瑜.神机纱算的诸葛亮,书中的许多事故广为流传，如：“空城计,= 醉叵苣幽t模园三结义等”, .诸葛亮复姓诸葛,名亮,字孔明,又称卧龙先生,是三国时代著名的谋士,.正月刊一，我和妹妹出去拜年,空手出去,回来时却收获满满,这真是草船借箭道蒙面 归啊! .仙景阳冈》节选自我国古典小说：槌俵3 ,作假设五元末明初的施耐庵,写的是北宋末 年，以宋江为首的?百单八将在水泊梁山起义的故事，本文是按照“啜酒一上冈一打虎一 下冈”的序记叙的，衣现了武松的豪爽,英武.机敏的性格特点。我能写出?百单八将其中 的两个人物宋江.吴用.林冲.鲁智深 我还知道里面苦，的故事：智取生辰纲.杨志卖刀.拄 冲雪夜上梁山.古时候，“官府的榜文”指公示.公告“郎中”一般指医生. .如果说历史是一本好书，时间就是优美的文字，如果说历史是?幅彩画，时间就是五彩 的颜料，如果说历史是?棵大树，时间就是大树上茂军的枝叶，如果说历史是?条长河， 时间就是长河中汹涌的波涛。 . ￡猴王出世》是我国古典名著￡西游记3中的一个片段.作者吴承思文中石媒因敢干 第一个跳进水奄混被群戕升为胀I .衣现了石猴豆教无趣的特点.这部名著中的其他故事： 三打白骨精.三借芭蕉扇.大战红孩儿等. .黄沙百心穿金甲不破楼兰终不还20.羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关.遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 .“会说话的刑板是”沃克医生施叹刘伯承的话.这句话把刘侑承比作纲板，表现了刘ffl 承坚韧不拔的纲铁意志. . “青山处处理忠骨，何须马革妻尸还”这里的“忠件”指毛岸英烈士的遗骨,称之为“忠 件是因为他为了革命而栖牲（或:他「抖在抗英援恸战场上）,“马革袋尸”的意思是 用战马的皮把尸体包离起来 “还”在这句诗中读：huin,可以组词：还必，.课文￡百山处处埋忠骨3主要讲了毛主席的爱子毛岸英在战斗中光荣牺牲，毛主席听到 这个曲耗后极度悲哀的心情和对毛岸英的遗体是杏运回祖国期的抉择过程，表现了毛泽 东的常人的情感.伟人的胸怀, .仿写句子：（同一个人物前后不同的表现》例：手术台上，一向沉着镇定的沃克医生，这次双手却有些搬抖，他额头上汗珠滚滚,护 士帮他擦了一次又一次. 每天早晨，我们已经习惯地看到老师站在救室门口和我们亲切地打着招呼。可是，今 天上课铮响了，她才急匆匆地走进救生。 .也楂春侬，描写了大观女里众人放风筝的俏景.宝玉放的是部风筝.探春放的是氢 趣子大凤凰风筝.宝钗放的是一连七个大雁风筝.宝等放的是大蝙蝠乩筝，表现了众人放 风竽的趣味. .青海长云暗雪山，孤城遥里玉门关.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还,前两句中的‘哈”, “孤”二字，形外地展现了边战荒凉.严寒