幼儿园大班教案《画蝴蝶》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《画蝴蝶》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿发挥想象力添画合适的背景，用简笔画的方法画蝴蝶，并能画出它的不同形态，能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感，快来看看幼儿园大班《画蝴蝶》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1、 用简笔画的方法画蝴蝶，并能画出它的不同形态。 　　2、 发挥想象力添画合适的背景。 　　3、 能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。 　　4、 愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。 　　教学重点、难点 　　重点画蝴蝶的方法，难点蝴蝶的不同形态 　　活动准备 　　画笔 画纸 蝴蝶动画和示范画 　　活动过程 　　一 看动画让幼儿了解蝴蝶的外形特征观察它的动态和活动情景 　　教师：你看到了几种蝴蝶？ 　　说一说你所看到的蝴蝶是什么色的？ 　　它们的形态是这样的？ 　　小结蝴蝶的种类很多有着不同的色彩，它们在花丛中飞舞，姿态千变万化 　　确实招人喜爱。 　　二 出示示范画请小朋友欣 　　教师：这些画和你看到的动画蝴蝶又什么不一样的？ 　　三 幼儿作画 　　1、鼓励幼儿通过看动画和欣，大胆的画出自己的蝴蝶。 　　2、引导幼儿能够添加自己喜欢的背景。 　　四 展评 漂亮的蝴蝶 　　教师：你用什么方法画的？你的蝴蝶在干什么？ 　　活动延伸 将幼儿的作品布置一个画展，让幼儿早自由活动的时候继续欣 　　探讨发挥想象创作出更多的“蝴蝶画” 　　教学反思 　　在这节课我让幼儿自己观察，探究 思考，虽然对蝴蝶的基本形状不同动态都能基本掌握，但作画的效果并不是很理想。原因是我的示范画左右了幼儿独立思考，造成了幼儿的画 千篇一律，缺少个性、没有创意。另外，虽然说大班幼儿能用一些简单的线条来表现物体，但蝴蝶的形态比较多它的造型很难把握，因此仅在课堂上很短的时间内完成蝴蝶的结构特征、动态绘画、添加背景难度有点大。 　　小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。