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小班科学蛋宝宝浮起来了教案反思 1、小班科学蛋宝宝浮起来了教案反思 设计意图： 沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，但幼儿对它的认识是模糊的， 鸡蛋能浮起来，更是令幼儿好奇的事。于是，我设计了本次活动，通过实验、观察探索，让幼儿初步感受、理解这一现象，让幼儿在探究中学习，激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。 教学目标： 1、知道蛋宝宝在水里是沉的，引出让蛋宝宝浮起来。 2、通过实验操作，提高幼儿探索的兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。教学准备： 1、鸡蛋若干。 2、杯子、水、盐等操作材料。教学过程： 一、导入—引题 1、出示蛋宝宝，让幼儿猜想鸡蛋在水里会怎么样? 2、那么到底鸡蛋在水里会是怎么样的呢，让我们一起动手试一试。二、感知鸡蛋在水里是沉的。 1、分组请幼儿去尝试把鸡蛋放到水里。 2、请幼儿说一说你的发现。 教师小结：原来鸡蛋在水里是沉在水底的。3、那么有没有办法让鸡蛋浮起来呢? 三、体验沉与浮 1、请幼儿讨论，怎么样让鸡蛋浮在水了? 2、小朋友想了很多的办法，真棒!今天老师给小朋友带来了一样东西可以让鸡蛋浮在水里。 3、出示盐，请幼儿讨论我们该怎么做呢? 4、教师操作实验让鸡蛋浮起来。让幼儿知道把盐放到水里，通过搅拌，并要加到一定量的盐才能浮起来。 5、请幼儿尝试操作，教师引导。