原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
年级：四 学科：数学 授课教师：李光杰 上课日期：
课题：乘、除法之间的关系教学目标：
第 7 册教材 第 3 单元共 30 课时 第 课时
学生使学生理解掌握乘法各部分之间的关系，加深对乘法的理解。
能利用乘法各部分之间的关系求乘法算式中未知数 X。
培养学生应用知识解决数学问题的能力, 感悟生活中处处有数学。教学重点：
理解并掌握乘法各部分之间的关系,
教学难点：
应用乘法各部分之间的关系求乘法算式中的未知数 X 教学准备：
教学过程：
修改部分：
— 、复习导入
1、口算：
20×4=
14×3=
25×2=
80÷20=
42÷14=
50÷25=
80÷4=
42÷3=
50÷2=
口算时让学生说说除法时怎样想的？
提问：每组里第一道时乘法，反过来可以得到几道除法题？ 2、口答
（ ）×4=20 16×（）=48
提问：（）里的数可以怎样算出来？ 3、引入课题
我们已经学过乘法的计算，大家回顾一下学习了哪些乘法计算。（表内乘法、乘数时一位数的乘法、乘数时两位数的乘法）
揭示课题：我们以前学习乘法，都是学习乘法怎样进行计算的，那么今天我们一起研究乘法算式中各部分之间的关系。
二、自学探究新知 1、自学 P71 页例 10
2、读第（1）小题，学生自己列式解答。
19×8=152（元）
3、根据算式，乘法各部分间的名称？它们之间的关系？ 教师板书：因数×因数=积
4、议一议：把问题看成已知条件，把其中的一个条件看成问题，编两道除法问题。
问题 1： 列式：
问题 2： 列式：
5、观察这三组算式，你有什么发现？他们之间有什么关系？
三、全班展示交流四、实际应用
应用知识，进行验算
应用知识，求乘法算式中的未知数
学生尝试计算，求 ×6=96 中的未知数 。
教师提问：为什么用除法计算？ 另一个因数=积÷一个因数
五、巩固练习：
1、根据乘法算是写出两个除法算
15×3=75 48×2=96
2、填空：
（ ）×（ ）=积
一个因数=（ ）÷（ ）
3、出示表格，请学生填空，并说出解题根据。
4、求未知数 X
5×X=60 X×48=96 28×X=420
5、列式解答：
一个数的 35 倍是 210，这个数是多少？ 六、总结提升
这节课你学了哪些知识？ 布置作业：
板书设计：
乘法各部分间的关系因数×因数=积
一个因数=积÷另一个因数教学后记：
文档评论（0）