幼儿园大班教案《蝴蝶结》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《蝴蝶结》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养动手操作能力和合作能力，引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法，让幼儿在活动中获得愉悦的体验，快来看看幼儿园大班《蝴蝶结》含反思教案吧。 　　活动目标 　　1．引导幼儿初步掌握系蝴蝶结的方法。 　　2、培养幼儿动手操作能力和合作能力。 　　3、让幼儿在活动中获得愉悦的体验。 　　4、培养幼儿的尝试精神。 　　5、愿意分角色表演简单的儿歌情节。 　　活动准备: 　　彩带、鞋、包装带若干，蝴蝶花一盆， 　　可乐瓶若干(内装沙子)，绿彩纸若干张、双面胶。 　　活动过程 　　一、出示蝴蝶花，引发幼儿观察 　　1、今天老师带来了一盆花，你们看看是什么花 　　2、这种花的样子像什么呀你们喜欢蝴蝶花吗 　　二、创设情境，激发幼儿动手的兴趣。 　　1、蝴蝶花没朋友很孤单，她想来找找她的朋友，小朋友愿意帮她吗？ 　　2、今天老师带来了许多彩带、彩绳，我们用这些彩带彩绳变成蝴蝶花好不好？怎么变呢？ 　　三、教幼儿学做蝴蝶花 　　1、老师示范做蝴蝶花，边做边儿歌。 　　2、“刚才老师是怎样将彩带变成蝴蝶花的？”借助儿歌讲解做蝴蝶花的步骤，突出重点与难点。 　　3、幼儿尝试做蝴蝶花，老师巡回指导。 　　四、合作装饰蝴蝶花花园 　　1、现在我们给蝴蝶花建造一个花园吧。 　　2、提出制作要求：两人共同合作，可以做一朵或几朵蝴蝶花插到可乐瓶中，和蝴蝶花放在一起。 　　3、幼儿合作制作蝴蝶花(注意色彩的搭配)。 　　4、师生一起欣蝴蝶花。 　　附儿歌： 　　两个好朋友呀， 　　见面握握手呀， 　　翻个大跟头呀， 　　继续向前走呀。(系出第一个结) 　　一只小白兔呀， 　　耳朵碰耳朵呀， 　　钻个小山洞呀， 　　变成蝴蝶花呀。(系出第二个结) 　　教学反思 　　本活动从幼儿生活中小事入手，让幼儿自己的是自己做，并感受帮助他人的快乐。活动过程中幼儿积极性很高，完成了预期目标。教师讲解不够有趣，有待加强。 　　小百科：蝴蝶结形状像蝴蝶的结子，又可以称同心结，外形酷似蝴蝶，制作材质也是不尽相同，形状大小不一，但外形美观大方，其打法有很多种。