幼儿园大班教案《花儿朵朵》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《花儿朵朵》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试用绳子来表现花朵的形态，欣菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征，体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感，快来看看幼儿园大班《花儿朵朵》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1.欣菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。 　　2.尝试用绳子来表现花朵的形态。 　　3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。 　　4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 　　5.感受作品的美感。 　　活动准备： 　　1.《花儿朵朵》课件。 　　2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。 　　活动过程： 　　一、创设情景、激发兴趣 　　1.小朋友们：你们认识她吗？（花仙子） 　　2.今天花仙子想邀请我们去她的花园玩，你们想去吗？让我们一起出发吧！ 　　二、欣各种各样的花 　　1.花仙子的花园可真美啊！处处开满了鲜花！让我们来看看有些什么花？它们是什么样子的？ 　　2.你们看，这是什么花？（菊花）它有什么特点？它的花瓣是什么形状的？ 　　3.教师引导幼儿逐一观察各种花。（向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃花） 　　4.教师小结：刚刚我们在花仙子的花园里看到了各种各样的花，它们的颜色是五彩缤纷的，有的是黄色，有的是红色，它们的形状也是不一样的，有的像太阳，有的像蝴蝶，有的像花球，千姿百态真有意思！ 　　三、幼儿操作 　　1.小朋友们，花仙子想开一个花朵展览会，让我们做一些漂亮的鲜花送给她吧！ 　　2.幼儿用绳子来制作各种花朵的造型，再用勾线笔添画上色。 　　3.教师观察指导。 　　四、交流与展示 　　1.幼儿互相交流、欣各自的作品，体验成功的喜悦。 　　2.教师针对幼儿创作的亮点进行点评。 　　活动反思： 　　一、选材 　　本次活动的选材贴近幼儿的生活，符合幼儿的审美要求，他们熟悉花，又不缺乏对花的喜爱之情，那么，在此基础上，让幼儿用绳子来表现创作难度就不会太大。 　　本次活动是我自己设计的，和中班的一个主题内容《花花朵朵》非常相似，但我考虑到绳艺技巧的运用对小朋友来说比较生疏，所以我选择了大班进行教学。 　　二、目标 本次活动的目标制定是 　　1.欣菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。 　　2.尝试用绳子来表现花朵的形态。 　　3.体验表现与创造的乐趣，培养幼儿喜爱花、喜爱大自然的情感。 　　三、过程 　　1.引题 　　情景引题，激发兴趣。以花仙子引题，吸引了幼儿的注意力，也让幼儿充满向往之心和探索的欲望。 　　2.谈话 　　通过提问、欣、交流，让幼儿体会、感受花的美丽，简单了解各种各样的花，以及它们的外形特征。 　　3.幼儿活动 　　我以花仙子开花展作为引子，充分调动幼儿主动操作的积极性，这也是幼儿的一个尝试活动，他们利用教师所提供的材料，根据自己的意愿进行选择并操作，在这个过程中是充分体现其主体地位的。 　　四、展示 　　展示活动是对幼儿操作活动结果的肯定与互相评价，让幼儿感受花的美丽的各种表现形式，从而提高审美能力。 　　小百科：花卉，具有观价值的草本植物，是用来欣的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样颜色，有的长得很艳丽，有香味。