幼儿园大班教案《花开歌》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　大班教案《花开歌》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象，学念儿歌，学习词语红艳艳 笑盈盈，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园大班《花开歌》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、学念儿歌，学习词语红艳艳笑盈盈。 　　2、能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象。 　　3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 　　4、了解儿歌的含义。 　　活动准备： 　　1、布置春夏秋冬四个板块。 　　2、挂图《花开歌》 　　3、语言磁带。 　　活动重难点： 　　能用完整的语言描述各种花的颜色、形状、香味等主要特征，四季花开的繁茂景象。 　　学习词语红艳艳笑盈盈。 　　活动过程： 　　1、谈话引出主题。 　　（1）小朋友，你们喜欢花吗？花是大自然的笑脸，一年四季有各种各样的鲜花你们在哪儿看到过 　　活动反思： 　　这次语言活动让幼儿学习念十二个月的花，这种儿歌很好听，很押韵，也包含了很多的只是在里面，非常值得学习。但是，在活动中，我也发现，其实学习时是有一定难度的。难度之一是幼儿对有些花不是很熟悉，所以总是记不住；难度之二是儿歌中，在儿歌中对花的特点概括得很好，语言也很精炼，但是对小朋友来说，学起来就有点难度。考虑到这些情况，我采用了一个新的方法进行学习。那就是用问答式方法来学。这个方法也是根据这首儿歌的结构特点来选择的。儿歌中的每一句结构都相同，都分为三个部分：月份、花名和花的特点。这样，我就分门别类地来提问，比如第一次提问花名，第二次提问花的特点，最后提问月份。当幼儿有点熟悉之后，我再让幼儿来当老师，向我提问，他们也问得很好。而且在问的过程中，他们也在不断地记忆儿歌的内容。这样的方法要比死板地完整地念效果好很多。 　　小百科：花卉，具有观价值的草本植物，是用来欣的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。