2016年湘教六年级语文上册第六单元提升练习题.docVIP

第六单元提高练习 一、看拼音,写词语。 zhànyì(  )  hǎnji  àn(  )  ju  éqǐ(  ) qízhì(  )  féiwò(  )  chénɡbānɡ(  ) shéndi  àn(  )  ɡēzi(  ) 二、给加点的字选择正确的读音,用“”标出。 同学们都(dōudū)热爱我们的国都(dōudū)北京。 ．． 小明数(shǔshù)不清用了多少张底稿纸,终于攻陷了这道数 ．． (shǔshù)学难题。 假(jiàjiǎ)如那一天不放假(jiàjiǎ),我们就不可以去公园 ．． 了。 4.履行突袭任务的空军伞降．(xiánɡjiànɡ)队伍很快就降． (xiánɡjiànɡ)伏了敌军。 三、把下边的词语适合地搭配起来。 响应 觉醒 勤苦地 奔驰 战胜 呼吁 热情地 学习 更正 困难 飞速地 歌唱 提高 弊端 快乐地 议论 四、按要求写四字词语。 表现诚实守信 表现学习努力 五、判断下边的说法能否正确,对的画“√”,错的画“×”。 1. “稀有”的近义词是“少见”。( ) 2. “赠予”这两个字的声母都是平舌音。( ) 3. 奥林匹克的精神是“和平、友情、进步”。 ( ) 4. 《全世界的孩子们,清晨好》一文的作者是巴金。 ( ) 5. “和平女神像”是一个高10米的塑像。( ) 六、依据课文内容填空。 1. 体育就是 。 2. 在于运动。 3. 坐如钟,站如松, , 。 4. 假如你想强健, !假如你想健美, ! 假如你想聪慧,! 秋是什么呢?像一只无形的手在空中撒了一把显影剂,于是 天,云 空气 七、阅读理解。  ,空间  ,繁叶  。  ,树干  , (一)和平女神像  (节选) “和平女神”( )着双臂,( )的左手上有一只( ) 的和平鸽。那似在细风中睁开的飘带与女神的双臂( ),远远 看去,恰似中国的“( )”字、和平的“( )”字,又似英文单词 “World”(世界)的第一个字母“W”。 按课文内容填空。 2. 这段话写出了 。 3. “( )着双臂”象征 。“和平鸽”是传达 的 天使,是的象征。 (二)尊贵的恩赐 胡英杰 一个乞丐到达我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃悠着,让人看了很痛苦。我认为母亲必定会大方恩赐的,但是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆 砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不肯给就不 给,何须刁难我!” 母亲不生气,俯身搬起砖来。她成心只用一只手搬,搬了一趟才说: “你看,一只手也能干活。我能干,你为何不可以干呢?” 乞丐怔住了,他用异常的眼光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他独一的一只手搬起砖来,一次只好搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有好多尘埃,几绺乱发被汗水浸润了,斜贴在额头上。 母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去,很认真地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变为了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感谢地说:“感谢你。” 母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说:“我不会忘掉你的。”对母亲深深地鞠了一躬,就上路了。 过了好多天,又有一个乞丐到达我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞 丐把屋后的砖搬到屋前,仍旧给了他20元钱。 我不解地问母亲:“上一次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,此次你又 叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你究竟想把砖放在屋后,仍是放在屋 前?” 母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都同样。” 我嘟着嘴说:“那就不要搬了。” 母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不同样 了。” 今后还来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。 几年后,有个很风光的人到达我家。他西装革履,心胸非凡,跟电视上那些老板如出一辙。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右侧是一条空空的衣袖,一荡一荡的。 老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:“假如没有您,我此刻仍是个乞丐。由于当年您教我搬砖,今日我才能成为一家企业的老板。” 母亲说:“这是你自己干出来的。” 独臂的老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。 母亲说:“我们不可以接受你的照料。” “为何?” “由于我们一家人个个都有两只手。” 老板坚持说:“我已经替你们买好房屋了。” 母亲笑笑说:“那你就把房屋送给连一只手都没有的人吧。” 母亲为何不直接对那个可怜的乞丐赐予恩赐? 文中的母亲说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不同样了”。母亲这句话的意思是什么? 读完整文,你认为文中的母亲是一个如何的人?请简要归纳。 如何理解“尊贵的恩赐”这个题目? 八、写作。 我们国家许多地域对丛林乱砍滥伐,乱排工业