(三起点)外研版四年级英语上册《module3_unit1_景德镇优课教学设计》.pdf

Module3 Unit1 优课教学设计（县级） 【教学内容】 外研版小学英语四年级上册 Module3 Unit1 What are they doing? 一、教学目标 1、知识目标： 在学完本课时之后，班级大部分学生能听、说、认读单词intresting, bus, lake, park, between, clock 及短语play chess, do taijiquan, row dragon boat, drink soya milk 及重点 句型What are they doing? They’re playing chess. 2、技能目标： 在学完本课时之后，班级大部分学生能将所学知识运用到实际生活中，学生的听说 读写能力有所提高。 3、情感目标： 培养学生的英语学习兴趣及小组交流合作精神。培养学生热爱生活，热爱锻炼，发 展个人兴趣爱好的品质。 二、教学重难点 1、教学重点：单词词组play chess, do taijiquan, row dragon boat, drink soya milk ，以 及句型What are they doing? They’re playing chess. 的教学 2、教学难点：现在进行时态的情景感知与理解；现在进行时的变换形式。 三、教学方法 任务型教学法、交际语言教学法、合作教学方法 四、教学工具 PPT 、图片、录音机 五、教学过程 Step1: Warm up Play a game “what’s missing” 以复习Module2 中学过的短语，如：reading a book, taking pictures, listening to music, swimming, playing football 等。 设计意图：激发学生的英语学习兴趣，调动学生的积极性，同时复习巩固Module 2 的重点单词及短语：reading a book, taking pictures, listening to music, swimming, playing football 。 Step2: Presentation (1) 教师展示图片，并针对照片与学生进行free talk,主要围绕以下问题:What can you see in the picture? How many people in the picture? What are they doing? They’re swimming/playing football/listening to music...呈现新句型 设计意图：借助旧知呈现新知，顺其自然地过度，同时培养学生口语表达能力。 (2) 在PPT 上出示图片以呈现新单词及短语：play chess, do taijiquan, row dragon boat, drink soya milk 等，并让学生用句型“What are they doing? They’re playing chess. ”现 在进行时谈论照片。 设计意图：呈现新单词及短语，音形意结合，词不离句，句不离词。 (3)播放课文录音三遍，学生听第一遍找出带有 ing 的短语及句子；听第二遍回答以 下问题 1. What are the people doing in the park? 2. What are the people doing on the lake? 3. What are the men doing between the big trees? 4. What are these girls doing? 学生听第三遍并跟读课文。 Step3: Practice and consolidation (1) words practice ：do a chant and then make a match “do doing they’re doing taijiquan. Play playing they’re playing chess Row rowing rowing a boat Drink drinking drinking soya milk” 教师示范chant,然后学生chant.结束后把短语和图片进行匹配。 设计意图：通过游戏的方式操