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《包粽子》幼儿园小班社会教案 《包粽子》幼儿园小班社会教案1 一、活动目标：  1、体验民俗文化，了解端午节的由来。  2、喜爱劳动，乐于参与家务。  3、初步了解包粽子的方法。  二、活动预备：  视频(端午节 如何包粽子) 粽叶 细线 已经弄好的粽子馅 安全剪刀 盆子  三、活动过程  1、导入局部教师：小朋友们好!端午节快到了，教师家里要来客人，小朋友们说说教师应当做什么款待客人呢?  小朋友：粽子。  教师：小朋友们真聪慧，给教师解决了一个大难题，可是教师还有一个大难题，小朋友们愿不情愿帮忙教师啊?  小朋友：情愿。  教师：教师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和教师一起包粽子吗?  小朋友：可以。  教师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的答复知道，有的答复不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和教师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。  2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子教师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮忙教师喔。(放视频)教师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。教师先给大家示范一下。  (提示幼儿留意安全使用剪刀。通过视频学习及教师的示范，局部幼儿能自己摸索着包出一个也许，对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮忙及教师指导，确保每个幼儿都参加到活动中)教师：哇，包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。  3、完毕局部 教师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让教师忍不住要流口水啦。这下教师不用担忧没法招呼客人了。感谢小朋友们。盼望大家能度过一个开心的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋. 粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。  四、活动延长 告知小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈叙述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。  五、活动反思 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的训练契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。  《包粽子》幼儿园小班社会教案2  活动目标：  1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草、划龙舟等。  2、尝试用包裹、团聚的方法制作粽子。  活动预备：  1、请家长收集有关端午节的资料、信息粘贴在活动区、带一些相关物品如艾草、香包等。  2、实物粽子、各色卡纸、橡皮泥。  活动过程：  1、沟通有关端午节的阅历，知道端午节是我国的传统节日，初步了解其风俗习惯。  引导幼儿观看活动区里有关端午节的图片、资料，看看自己带来的艾草、香包，说说在家里是怎么过端午节的，为什么要过端午节。  小结：端午节也是一家团聚的日子，到了这一天人们都要吃粽子、插艾草、缝香包、赛龙舟等。端午节与春节一样是我们的传统节日。  2、出示实物粽子，让幼儿观看其特点。  说说你都吃过什么馅的粽子?粽子是怎么包成的?  3、幼儿包粽子。  引导幼儿用橡皮泥分别团聚成大小不同的颗粒，当作米、豆、枣馅，用各色卡纸剪成长条将“米、豆、枣馅”包裹起来。  活动反思：  本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。通过活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和熟悉，同时也进展了动手力量，感受了节日的欢乐气氛。  《包粽子》幼儿园小班社会教案3  一、活动目标  1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。  2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。  3、幼儿能相互帮忙，体验合作包粽子的乐趣。  本次活动的重点：了解粽子的来历和特点，学习包粽子。  本次活动的难点：能将粽子包好并捆紧。  二、活动预备  1、有湿度的碎泥  2、粽叶若干、橡皮筋  3、范例、课件  三、活动过程  1、教师情境导入，引入今日主题，激发幼儿