人才梯队梳理与建设.docxVIP

PEOLEO PEOLEO飘蕾東行学院. 人才削布星与字攵 本次课程的目标 ＞理解人才梯队的范畴和相关重要概念 ＞掌握人才梯队梳理和建设的重要原则和典型方法 ＞积极探讨新的时代背景下人才梯队建设的关注点 本期关键词 麝第一 请思考：你是怎么理解这个词组的？如何体现第_ ? 关注度 ■时间分配■资源分配 本次课程内容 一讲:什么是人才梯队 第二讲:如何梳理建设人才梯队 三讲：关于梯队建设的思考 目录 1.1人力资源管理的演化 ?招聘培训 薪酬福利 绩效评价变革推动 知识管理事务处理中心 -绩效中心公司业务伙伴 ?招聘培训 薪酬福利 绩效评价 变革推动 知识管理 事务处理中心 - 绩效中心 公司业务伙伴 培训发展与业务战略的关联度 培训发展与业务战略的关联度 PEOLEO飘蕾東行学院. L2培训管理者也是公司业务伙伴 战略伙伴 业务伙伴 培训官理者能力 成长伙伴 ＞解决问题 ＞提升业绩 ＞提升能力 ＞确保达标 ＞推动变革 ＞重塑文化 培训发展与业务战略的关联度PEOLEO飘蕾東行学院? 培训管理者的角色定位、工作重点与能力要求 角色定位 工作重点 能力荽求 价值点 成长伙伴 员工能力提升 k 一、 —M X ■ ?解决问题 ?业务伙伴 ，业务提升 4 ?培训项目管厮口执行 ?课程开发和 ?教磐口教练 .需求分析和冋 ,?培训项目管斷设计 ?业务砂顾问 推动变革、推动战略、，战略伙伴 推动变革 、推动战略、 ，战略伙伴 / 研讨』 ?战略解读内部影响 和动力 ?人才梯队梳理和培训 搭建 ?学习型组织和内训师 团队建设 13 13什么是人才梯队 PEOLEO PEOLEO飘蕾東行学院. ?戲： ＞企业建立人才资源库，为某岗位/通道层级准备后备人才, 以避免企业经营的人才断层。 ?通常包含： /关键岗位继任人才 /一般岗位继任人才 /通道层级储备人才 PEOLEO PEOLEO飘蕾東行学院. 本课程焦点：关键人才 总经理 副总/总监 部i德理 主管困长/主任 组长/店长 I销售部 生产部 技术质量部 物资果购部 综合部 业务链 入力资源部 L4 L4什么是〃关键〃 PEOLEO PEOLEO飘蕾東行学院. 核心价值链原则 影响战略原则 独特（稀缺）性原则 ＞越靠近客户的价 值传递 ＞给客户带来必须 的价值呈现 ＞承担重大责任 ＞指向战略方向 ＞掌握重要技能且 差异明显 ＞短时间难替代 PEOLEO PEOLEO飘蕾東行学院. 思考 ?在你当前任职的团队中，哪些属于关键人才序列？你的建 设进程打算如何规划？为什么?分享你的观点。 ?请思考： -关键“的灵活度在哪里？ -我们要剩寺什么? -轻重缓急的掌碰则是什么？ 目录 21人才梯队建设的两种思路 ?育马赛马? ?育马赛马  基于：相马：思路的人才梯队建设操作思路 第一梯队： 重点培养人才第二梯队：候选人才,人才储备第三梯队： 重点培养人才 第二梯队： 候选人才,人才储备 第三梯队： 待考察人才，人才储备候选 ?人才提拔优先级的梯队 基于赛马思路的人才梯队建设操作思路 ,培养与晋升（淘汰）标准培养与晋升（淘汰）标准 , 培养与晋升（淘汰）标准 培养与晋升（淘汰）标准 培养与晋升（淘汰）标准 在岗/招聘 胜者为王的能力成长梯队 ”赛马〃式人才梯队建设的意义 ?《如何发起一场运动》  2.2 〃赛马〃式人才梯队建设四大原则 ?原则一：追根溯源，关注中间”员工培养 ?原则二：量体载衣，设定目标而非指令 学自行车少摔的诀窍 ?原则三：模块操作，统一沟通语言 湖南长沙新方舟宾馆 建15层楼需要多少天 ＞整体搭建用46个小时 ＞装修用90个小时 ＞整体花不到6天 PEOLEO PEOLEO飘蕾東行学院. ?原则四：清晰明确，可视化目标牵引 PEOLEO PEOLEO飘蕾東行学院. 23人才梯队梳理PASK框架图 P：业绩 A:价值观 S:通用能力（知识） K:专业知识（技能） 岗位职责 应具备 照发展 二阶 岗位职责 通用能力3 专业知识3 业价通专 一阶 1岗位职责 1应具备 I需储备 晋升标准 岗位职责 通用能力2 专业知识2 通用能力3 专业知识3 业责 价值观 通用能力3 专业知识3 冈刖培训 应具备 需储备 转正标准 基本价值观 通用能力1 专业知识1 通用能力2 专业知识2 业责 价值观 通用能力2 专ll，知识2 岗位职责 岗位职责 对专业知识的描述 智慧山模型 类别 名创造评价 类别 名 创造 评价 分析 应用 记忆 能基于得到的信息，重新组织成新 的模型或结构 能以得到的信息为准则做出判断 能将信息分解，确定各部分之间的 相互关系，以及各部分与总体结构 和总、目的之间的关系 能曲合定的情景中执行或使用信息 得到信息后，能用自己的话表达其 中的意义 能从长时记忆中找