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中班美术剪纸—不同的车教案反思 1、中班美术剪纸—不同的车教案反思 活动目标： 1、尝试运用对称、镂空的方法剪不同的车。 2、体验剪纸活动的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备： 三种车辆剪纸示意图、自制十字路口、剪刀、记号笔、彩纸若干。活动过程： 一、说说马路上的车辆 1、你在马路上见过什么车?它是怎么样的? 2、幼儿自由回答，教师灵活回应。 3、小结：马路上有各种各样的车辆，它们的形状都不一样，公共汽车像长方形，小轿车想梯形等。 价值分析：通过交流讨论让孩子了解不同的车有着不同的形状，为下面的操作作铺垫。 二、不同的车 1、出示三种不同车辆的剪纸示意图，问：你看到了什么车辆?它是怎么剪出来的? 2、幼儿根据老师所出示的示意图说出不同车辆的剪法。并请个别孩子演示操作。 3、老师讲解重点：车轮和车窗的剪法。车轮有两种剪法，一种是直接剪出来，一种是剪好几个圆后贴上去。 价值分析：请孩子根据老师的示意图探索发现车辆的剪法，提高孩子自主学习的能力。 4、请小朋友也去剪几辆车子，注意安全使用剪刀。 5、幼儿分组操作，教师巡回指导。三、作品展示 1、说说你剪了什么车子?一共剪了几辆? 2、请将剪好的车辆放到马路上展览。 价值分析：教师提供十字路口这一场景布置，使孩子们能将自己的作品展现出来，有利于提高孩子的操作积极性