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2021-2022学年高考生物模拟试卷
考生须知:
1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.以下有关实验的叙述错误的是( )
A.可以选择洋葱鳞片叶外表皮或黑藻叶片观察质壁分离
B.可以选择鸡血或香蕉进行DNA粗提取与鉴定的实验
C.研究遗传信息的转录和翻译过程时,可以用3H标记胸腺嘧啶
D.利用盐酸解离根尖,利于将组织细胞分离
2.某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响,实验结果如下图所示,下列分析错误的是
A.本实验中,所用试剂应处理月季插条的形态学下端
B.由图中数据可以推测,激素类似物甲、乙直接参与了月季插条的细胞代谢
C.该实验不能证明激素类似物甲具有两重性
D.由图中数据初步显示,两种植物激素类似物对月季生根表现出拮抗作用
3.某雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。现有三组杂交实验,结果如下表:
杂交
组合
亲代表现型
子代表现型及株数
父本
母本
雌株
雄株
1
阔叶
阔叶
阔叶243
阔叶119
窄叶122
2
窄叶
阔叶
阔叶83
窄叶78
阔叶79
窄叶80
3
阔叶
窄叶
阔叶131
窄叶127
下列有关表格数据的分析,错误的是( )
A.仅根据第2组实验,无法判断两种叶型的显隐性关系
B.根据第1组或第3组实验可以确定叶型基因位于X染色体上
C.用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交,后代性状分离比为3∶1
D.用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交,后代窄叶植株占1/8
4. “细胞学说”被认为是显微镜下的重大发现。下列相关叙述错误的是( )
A.英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者
B.列文虎克在自制的显微镜下观察到了红细胞
C.“细胞学说”的建立者主要是施莱登和施旺
D.魏尔肖认为一切生物都由细胞发育而来
5.研究表明,核糖体在细胞内不是以整体的形式存在,而是在产生mRNA后,构成核糖体的两个亚基直接结合在mRNA上,形成完整的核糖体,进行蛋白质的合成。下列相关叙述错误的是( )
A.细胞内的RNA均由DNA转录而来,只有mRNA携带控制蛋白质合成的信息
B.mRNA的合成可与核糖体的组装同步进行,且一个mRNA上可结合多个核糖体
C.核糖体结合在mRNA上的初始位置是起始密码,且与起始密码相同的密码子只出现一次
D.核糖体与mRNA的结合处有两个tRNA的结合位点,且一个tRNA可先后结合两个位点
6.大肠杆菌拟核 DNA 是环状 DNA 分子。将无放射性标记的大肠杆菌,置于含 3 H 标记的 dTTP 的培养液中培养,使新合成的 DNA 链中的脱氧胸苷均被 3 H 标记。在第二次复制未完成时将 DNA 复制阻断,结果如下图所示。下列选项中对此实验的理解错误的是( )
A.DNA 复制过程中,双链会局部解旋
B.Ⅰ所示的 DNA 链被 3 H 标记
C.双链 DNA 复制仅以一条链作为模板
D.DNA 复制方式是半保留复制
7.科研人员用纯种的高秆抗锈病水稻(甲品种)与矮秆易染锈病水稻(乙品种)培育矮秆抗锈病水稻新品种,方法如图所示。下列相关分析正确的是( )
A.甲、乙品种之间存在物种多样性和基因多样性
B.②的常用方法为花药离体培养,其原理是染色体变异
C.③为人工诱导,常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
D.④为筛选,对于抗锈病性状常用病原体感染的方法检测
8.(10分)纯合灰身红眼雄果蝇与纯合黑身白眼雌果蝇交配,F1雌性个体全为灰身红眼,雄性个体全为灰身白眼。子代雌雄个体相互交配,F2中灰身红眼:灰身白眼:黑身红眼:黑身白眼为( )
A.1:1:1:1 B.3:0:1:0
C.9:3:3:1 D.3:3:1:1
二、非选择题
9.(10分)某稻田生态系统中,放养的雏鸭可吃掉稻田里的杂草和害虫,同时雏鸭不间断活动产生的中耕浑水效果可以刺激水稻生长。稻秆可以培育蘑菇,生产沼气,鸭粪、沼渣等可以肥田。回答下列问题:
(1)该生态系统中的生产者是______。鸭与害虫、杂草的关系是______。
(2)如图表示同一块稻田用不同防治手段处理后,有害生物密度与防治成本或作物价值的关系。图中曲线______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示作物价值。若将有害生物密度分别控制在n、4n、7n三点,则在______点时收益最大。
(3)农业生产上将蘑菇房与蔬菜大棚相通可提高蔬菜产量,原因是______。
(4)从生
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