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小班语言一排鸭子教案反思 1、小班语言一排鸭子教案反思 【活动目的】 1、在游戏中感受活动的快乐。 2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。 3、能一边念儿歌一边表演。 4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 【活动准备】 鸭妈妈头饰一个。场地上放青菜卡片。 【活动过程】 一、以游戏导入。 1、教师做鸭妈妈：鸭宝宝，今天的太阳真好，妈妈带你们去晒太阳，好吗?鸭妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气的小鸭子 2、教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走，拍拍翅膀，晒晒太阳，帮助幼儿体验与妈一起游戏时高兴的情绪。 3、当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。二、理解儿歌。 1、师：鸭宝宝，咱们走累了，坐下来休息一下吧。教师与幼儿一起自由松散地坐在地下。 2、理解儿歌。 刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈，咱们是怎么走的呀?谁来学学看?幼儿回答并表演。(强调：一排、矮矮、歪歪。)鸭宝宝，我们来到草地上，还做了些什么呢?(教案来源：快思教案网) 谁来说说看?幼儿回答并表演，教师念儿歌：翅膀拍拍，太阳晒晒，伸伸脖子，吃吃青菜。幼儿集体表演并学念儿歌。 鸭宝宝，咱们要回家了，应该怎么走呢?教师带幼儿一边念儿歌一边一起排着队伍矮矮、歪歪地学小鸭子走回家。 三、再次游戏。 还想跟鸭妈妈一起去草地上玩吗?这次