综合性学习君子自强不息宣讲.pptxVIP

;目标导航;状元成才路;二、寻找自强不息人物 1.寻找身边自强不息典范，将其作为采访对象。 2.电话访问，实地采访，采访其邻居、单位同事、 领导，搜集其关于自强不息精神视频、图片等内容。采访要做好访前准备，如确定对象、采访提要、采访时间和地点等；采访时注意紧紧围绕主题、用语文明得体等。 3.搜集资料后撰写该人物传记，并在全班交流。;三、演讲——青年当自强不息 1.确定演讲主题。 2.撰写演讲稿。 3.参加组内演讲，选拔选手参加全班演讲。 4.班内演讲。注意演讲语气、内容???主题等。;故事驿站;不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌时候，才有 工夫看一点书，所以一卷书经常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我能够多利用一些晚上时间来看书。;可是匡衡家里很穷，买不起点灯油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过书。背着背着，突然看到东边墙壁上透过来一线亮光。他站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来是邻居灯光。于是，匡衡想了一个方法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。;状元成才路;活动范例;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——《增广贤文》; 要在这个世界上取得成功，就必须坚持到底：剑至死都不能离手。 ——伏尔泰; 卓越人一大优点是：在不利和艰难遭遇里百折不挠。 ——贝多芬;慷慨丈夫志，能够耀锋芒。 ——贝多芬;状元成才路;3.自强不息精神内涵; （3）自强是一股进取动力。做什么事情都应该有志有为。 （4）自强是一架成功阶梯。自强就是不停创新，不懈努力，直至成功。 （5）自强是一个执着追求。勇于开拓，主动进取，执着追求。;4.怎样才能做到自强不息？;1.相关自强不息故事;苏秦叹气说：“这都是我苏秦错啊！”于是发愤读书，快要打瞌睡时候就拿起锥子刺自己大腿。他最终联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，佩戴了六国相印。 　 ;宋濂好学故事 宋濂幼时家贫，买不起书，就向藏书人家借书抄录，冬天冻得手指不能弯曲，仍不懈怠，最终成为明初诗文三大家之一。 　 ;2.采访自强不息人物; 高珊：大家好！我叫高珊，是一名普通 初三学生。 小记者：你认为你优点有哪些？ 高珊：热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛。我以为自己是老师得力助手，更是同学们可信任朋友。; 小记者：经过你对自己评价能够看出你是一个很自信人。你能给大家说说你是怎样努力学习吗？ 高珊：小课时，我成绩就一直名列前茅，上中学后，又主动调整不停改进，努力探索出了一套适合自己学习方法，很快地投入到了担心中学学习中。不论是主科还是副科，我都能够认真听讲，主动思索，;提出问题。有时候，感觉到自己稍有退步，就认真总结，并与老师交流，听取老师提议。面对学习中激烈竞争，我总是乐观地说：“受过压力弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力，我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”正是主动学习态度，使我在各科各项考试中都名列前茅。 ……; 小记者：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”高珊同学自强不息精神是对这两句话最好诠释。人正因为有了坚定梦想。才会收获累累硕果；正因为有了执着追求，才会愈加相信自己。让我们以阳光和高兴为曲，弹奏一曲质朴暖人心扉青春乐章；用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描画一张多彩人生画卷。;活动三：;结束时令人喜悦丰收。然而，在学习道路上，有没有数困难和挫折等候着我们。为了成功，为了梦想，我们必须破釜沉舟，坚定不移地战胜它们，而不是知难而退。 战胜困难需要勇气。唐代一位伟大现实主义诗人曾远望泰山，挥笔写下了一首诗歌来励志抒情。此诗被后人誉为绝唱，并刻石立碑，立在山麓。结尾两句诗大家应该;记得吧？对，那就是“会当凌绝顶，一览众山小！”这两句诗表现了诗人不怕困难、勇于攀登绝顶、俯视一切雄心和气概。这也是一切有所作为人们不可缺乏。同学们，在日常学习生活中，你有没有鼓足勇气，去迎接困难？当面对一道数学难题时，你是毅然决然地去攻克它，还是草草放弃？当面;对需要背诵学习资料时，你是下定决心将其背过，还是惧怕于它字数之多而应付了 事？两种截然不一样选择，会造成两种截然不一样结果，所以，普希金说：“勇敢是人类美德高峰。” 战胜困难也需要坚持。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”东晋著名;书法家王羲之就是一个经典例子。他天天坐在池子边废寝忘食地练字，用了不计其数墨水，写烂了数不胜数笔头，天天练完字就在池水里洗