五年级下册语文试题同步提高第十周人教新课标.docxVIP

五年级语文春季同步提高 第十周 一、同步复习 （一）拼写小魔关。 1、读拼音，写汉字，字写要工整。 （1）秦王想获得zhào（ ）国的héshìbì（ ），便假装 yǔnnuó（ ）用十五座城来换。 （2）秦王请赵王gǔsè（ ），赵王不好心思jùjué（ ）。 （3）鲁肃sīzì（ ）召集了一百个弓弩手，并召集几个大臣一 同商议退敌良策。 （4）船上的军士一边lěigǔ（ ），一边高声nàhǎn （ ）。 （二）词语游戏厅 1、仍旧子，写词语。 例“大方------大大方方 浩大------（ ）（ ）------（ ）（ ） ----（ ） 2、根据画“______”部分的意思，写出成语。 1）有一回，赵王得了一件无法估价的宝物，叫和氏璧。 2）我廉颇百战百胜，打仗每战必胜或做任何事情都能成功，立下 很多大功。（） （3）蔺相如见廉颇来背着荆杖，向当事人请罪，连忙热情地出来迎 第1页/共9页 接。（） 4）此后此后，他们俩成了好朋友，团结一致，共同努力捍卫赵国。 ） 3、用“然”组词，然后选择适合的词语填入句中。 然：（）（）（）（） 1、诸葛亮说：“既然就要开战，十天造好，（）误了大事。” 2、第一天，不见诸葛亮有什么动静，次日，（）不见诸葛亮 有什么动静。 3、鲁肃答应了，他不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜， （）不提借船的事。 4、曹操听到鼓声和呐叫声，就下令说：“江上雾很大，仇敌（） 来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。 （三）句子大本营 1、按要求写句子 1）我看秦王没有诚心，就把和氏璧送回赵国去。（改成反问句） 2）秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗？（改成陈述句） 3）秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。（改成双重否认句） 4）我所以壁着廉将军，为的是我们赵国呀！（不改变原意，改成反问句） 5）（蔺相如）就上前一步说：“这块壁有点儿小缺点，让我指给您（秦王）看。“（改成转述句） 2、巧填关系词，再任选一个造句。 第2页/共9页 （1）周瑜（）知道了，我的计划（）完了。 （2）（）诸葛亮有把握，（）他能在三天之内造十万支 箭。 （3）（）诸葛亮识天文，懂地理，（）他答应周瑜三天 内造十万支箭。 二、创新提高 （一）语段美丽屋 这时候大雾漫天，江上连当面都看不清。天还没亮，船已经凑近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边高声呐喊。鲁肃惊讶地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐叫声，就下令说：“江上雾很大，仇敌忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭仿佛下雨同样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，依旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。 天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满 了箭。诸葛亮嘱咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十 条船驶回南岸。曹操知道上了当，但是这边的船顺风顺水，已经驶出 二十多里，要追也来不及了。 1．选文开头说“这时候大雾漫天，江上连当面都看不清”，这句话 第3页/共9页 有什么作用？ 2．“诸葛亮笑着说”，“笑着”一词说了然什么？ 3．曹操下令“不要轻易出动”，这表现了他的什么性格特点？ 4．请你想象一下，当曹操知道上了当之后，他会有怎样的心理活动？ 5．请再写出一个与诸葛亮相关的故事名称。 （二）快乐阅读吧 空城计 话说三国时魏国的名将司马懿占领了街亭此后，亲自率领十五万大军向西城这个地方来了。 这一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵挡的事，忽然探子飞马来报：“司马懿率领十五万人马朝西城打来。”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些方官，他所带的五千兵有一半是运送粮草的，不能打仗，听闻司马懿的兵来了，都吓得胆战心惊，不知怎么办才好。诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令，叫把所有的旗帜都藏起来，城里的人不许随便进出，也不许高声说话，把四面城门全都翻开，每个城门口二十个老兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了，不要慌张失措。诸葛亮嘱咐完了，自己把讲究的鹤毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领头两个小童登上了城楼，坐在城楼上喝酒抚琴。 时间不大，司马懿的大军到达了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮会在城楼上，满脸笑脸，喝酒强琴，轻松自得，没事人一般。司马懿 第4页/共9页 看了，内心特别迷惑，连忙下令叫军队向后撤离。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤离？是不是诸葛亮没有兵成心做出样子来诱惑我们？”司马懿说：“你小小年龄懂得什么，诸葛亮一向