五年级下册语文试题期末测试_鄂教版.docxVIP

鄂教版小学五年级下册语文期末测试卷 单靠“死”记还不行,还得“活”用,临时称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些谎话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警语等,定期检查点评,选择优异篇目在班里朗诵或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的察看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。一、基础知识与基本技术。 40分） 1、看拼音写词语。（5分） zhìkǎopéngpàichéngfápíngyōngjīngmiàoju lún ()()()（) () 2、给带点的字选择正确的读音，对的打“√”。（ 晌午(xiǎngshǎng)呼吁(zhàozào)雕像(sùshù) ．．．  分） 秉（bǐngbǐ． n）烛夜游 3、没有错别字的一组词是（ ）（2分） A、蝇头小楷炙手可热云蒸霞蔚 B、欢渡六一神清气爽风狂雨骤 C、精典著作千虑一得天涯比邻 4、用“雅”组成不同的词语填空。（3分） （1）这个地方环境（），是休闲度假的好去向。 第1页/共7页 （2）这个年青人举止（），给我留下了极好的印象。 3）语文课上，王红坐的姿势很不（），老师用眼光示意他坐正直。 5、词语闯关：（3分） 1）写两个表现人学习、工作、做事勤苦、仔细、忘我的成语： 2）写两个含有“龙”字的成语： 3）你能仍旧子写两个这样的新词吗？ 买单写字楼宽带运作 6、按要求写句子。（4分） 1）细风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句） 2）周瑜硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。（先把画线部分变成一个成语，再把这个句子变成肯定句） 3）一个年过五十的残疾老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个开朗的少年又该怎样呢？（换种说法，意思不变） 7、下面句子的缺点，你能改改吗？（6分） 1）马小跳在抽屉里找东西。 2）晚霞被天空染红了。 第2页/共7页 （3）很多邻近的人都跑来看节目。 8、判断。（5分） （1）词是我国古代诗歌的一种，能够配乐歌唱。词有各样不同 的词牌，如“渔歌子”、“如梦令”、“山坡羊●潼关怀古”。（） （2）《黄河象》和《琥珀》的表达次序是同样的。（） （3）巢倾卵破、三顾茅庐、手不释书都是历史故事的成语。（） 4）“游园不值”中的“不值”与“不值一提”中的“不值” 意思不同样。（） 5）《桃花心木》的作者是台湾女作家林清玄。（） 9、给下面这段话加上标点符号。（5分） 他说妈妈树林里在奏乐呢噢咦噢咦野外里小虫为他演奏果园里麻雀为他歌唱 10、语言实践：（5分） 同学们，当你从广播电视报纸上认识了四川汶川大地震的灾情后，你想对灾区的小朋友说些什么呢？请把你的内心话写在下面。 二、阅读积累与实践。（35分） 1、名言、诗句积累。（6分） （1）欲穷大地三千界，（）。 第3页/共7页 （2）（），必有一失；（），必有一得。 （3）三人行，必有我师焉，（）， （）。 （4）（），春来江水绿如蓝。 （5）江河不洗古今恨，（）。 （6）（），小扣柴扉久不开。（）， （）。 2、根据自己的理解感悟填空。（5分） （1）、小学生李阳无心学习功课，老师让他用《三字经》中的 句子“”作座右铭，激励自己努力学习。 （2）苏轼用他的诗句展现夏日西湖上乍晴乍雨的奇妙情景： “”。 （3）《赤壁之战》的主人公采用的计谋大败曹军。我能写 一句与课文主人公有关的歇后 语：。 4）语文课上，老师为了培养我们的“问题”意识，经常用 “”。这句警语鼓励我们主动向课文发问。 3、读下面这段话，按要求做题。（6分） 泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两 根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇 摇摆晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被仇敌抽掉了，只剩下铁链。 向桥下一看，真叫人心惊胆怯，红褐色的河水像瀑布同样，从上游的 第4页/共7页 山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲 聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团仇敌 早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来 吧，看你们飞过来吧！”（《飞夺泸定桥》） 1）用“﹏﹏”画出这段话中的比喻句。（1分） 2）这段话把河水写的有声、有色、有形，请写出：有声的词 语（），有色的词语（），有形的词语（）。 （1分） （3）作者从哪几个方面描绘了争夺泸定桥特别困难？（2分） （4）“凭着天险”中的“天险”指的是（）。“看你 们飞过来吧！”中的“飞”同课题中的“飞”意思是否同样？（2分） 4、阅读欣赏。（18分） 失意的山村 你失意了么，那像露水在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？ 一位老爷爷千里迢迢来寻找你。在这连绵不绝的群山中，在苍翠欲滴的荒野里，