九年级化学化肥.pptVIP

学完本课题你应该知道： 1、氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料是重要的化学肥料 2、化肥要合理施用，不合理施用会导致环境污染 3、我们可利用物理或化学性质的不同来初步区分 常见的化肥 如：看外观、闻气味、加水是否溶解、 加熟石灰研磨等方法 活动与探究 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 1、看状态： 氨水为液态，其余都是固态 2、比较颜色： 氮肥：白色晶体 磷肥：灰色固体 钾肥：白色固体 3、闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味 4、与熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是铵态氮肥。 4、下列各组物质，二者都属于混合物的是（ ） A、干冰、碳酸氢铵 B、海水、大理石 C、氢气、沼气 D、小苏打、铝粉 5、分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类准确的是 （ ） A、非金属元素：Mg、F、Si B、盐：纯碱、小苏打、硫酸铝 C、混合物：空气、石油、冰水共存物 D、金属材料：铜、不锈钢、木炭 B B 4、下列各组物质，二者都属于混合物的是（ ） A、干冰、碳酸氢铵 B、海水、大理石 C、氢气、沼气 D、小苏打、铝粉 5、分类法是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类准确的是 （ ） A、非金属元素：Mg、F、Si B、盐：纯碱、小苏打、硫酸铝 C、混合物：空气、石油、冰水共存物 D、金属材料：铜、不锈钢、木炭 B B 利：化肥和农药对提升农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。 化肥和农药使用的利与弊： 利：化肥和农药对提升农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。 化肥和农药使用的利与弊： 作物的生长发育不可缺少的化 学元素有十六种，即：碳、氧、 氢、氮、磷、钾、钙、镁、硫、 铁、锰、铜、硼、锌、钼、氯。 以碳、氧、氢三种元素需要量 最大，其来源是空气和水 。 其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素往往难以满足作物的需要，所以还需要靠化学肥料来补充。 一、化肥简介 九年级化学化肥学完本课题你应该知道： 1、氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料是重要的化学肥料 2、化肥要合理施用，不合理施用会导致环境污染 3、我们可利用物理或化学性质的不同来初步区分 常见的化肥 如：看外观、闻气味、加水是否溶解、 加熟石灰研磨等方法 活动与探究 初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 1、看状态： 氨水为液态，其余都是固态 2、比较颜色： 氮肥：白色晶体 磷肥：灰色固体 钾肥：白色固体 3、闻气味：碳酸氢铵有强烈的氨味 4、与熟石灰混合研磨：嗅到氨味的是铵态氮肥。 4、以下各组物质，二者都属于混合物的是（ ） A、干冰、碳酸氢铵 B、海水、大理石 C、氢气、沼气 D、小苏打、铝粉 5、分类法是化学学习和研究的重要方法之一。以下分类准确的是 （ ） A、非金属元素：Mg、F、Si B、盐：纯碱、小苏打、硫酸铝 C、混合物：空气、石油、冰水共存物 D、金属材料：铜、不锈钢、木炭 B B 4、以下各组物质，二者都属于混合物的是（ ） A、干冰、碳酸氢铵 B、海水、大理石 C、氢气、沼气 D、小苏打、铝粉 5、分类法是化学学习和研究的重要方法之一。以下分类准确的是 （ ） A、非金属元素：Mg、F、Si B、盐：纯碱、小苏打、硫酸铝 C、混合物：空气、石油、冰水共存物 D、金属材料：铜、不锈钢、木炭 B B 利：化肥和农药对提升农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。 化肥和农药使用的利与弊： 利：化肥和农药对提升农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如大气污染、土壤污染、水污染。 化肥和农药使用的利与弊： C、H、O（作物从空气和水中获得） Ca、Mg（在土壤中获得） 农作物最需要补充的是N、P、K 农作物生长所需要的营养元素有 C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等 氮肥能促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 农作物缺氮的表现：叶片绿色减淡 磷可促动作物生长，使之穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱水平。 作物缺磷表现：生长迟缓、穗粒少而不饱满 Ca(H2PO4)2 和CaSO4 钙和镁的 磷酸盐 叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。 钾