苏教版五年级上册语文教案公开课《黄鹤楼送别》教案.docxVIP

苏教版五年级上册语文教案公然课《黄鹤楼送别》教案 一、讲话导入，初识古诗 1、同学们，在我们的生活中，亲人啊，朋友啊，经常因为 各样原因和我们离别，回忆一下，你送过谁？当时你有什么 感觉？ 过渡：是啊，不同样的送别，但萦绕在心头的离愁却是同样 的，每一次的送别都是那样的让人依依不舍。 2、今天我们就来学习一篇与“送别”相关的课文。 （齐读课题）黄鹤楼送别 3、经过课前的阅读，你对黄鹤楼有哪些认识？ 4、从古到今，很多文人墨客都登楼吟诗作赋，歌颂黄鹤楼 的壮美景观，其中以崔颢的《黄鹤楼》一诗最妙，传为千古 绝唱。 5、读拓展阅读第160页 6、看到“黄鹤楼送别”这五个字，很自然的我们就想到《黄鹤 楼送孟浩然之广陵》 1）出示古诗，自由轻声读 2）谁愿意来读一读这首古诗。注意作到字正腔圆，正确停留。 3）李白的这首诗和他的《静夜思》、《望庐山瀑布》同样，都是千古流传的好诗，那么像这样人人喜欢，人人夸赞的诗， 第1页/共4页 我们用一个词来形容它就是——交口称赞（出示词语）“脍炙”什么意思？看看部首，脍，月字旁，好多月字旁的字 都和身体相关，与肉相关，比方“肚、腰、臂、肥、胖”等。 “脍”就是指切得很细的鱼或肉。 “炙”就是用火烤。 “交口称赞”就是美味人人都爱吃，在文中指好的诗文人人都夸赞。 二、朗诵课文，整体感知 1、自由轻声读课文，读准字音，读通句子，并能简要归纳 文章的只主要内