《赛事制作技术》课程标准.docVIP

PAGE PAGE 1 《赛事制作技术》课程标准 课程编码：060820 课程类别：专业核心课 适用专业：广播影视节目制作 授课单位：传媒系 Ⅰ. 课程性质 一、课程性质和特点： 赛事制作技术是现代电视节目制作中的重要工作，它对充当制作的人员有严格的业务素质要求。作为电视制作，必须具备多方面的知识和能力，赛事制作技术是一种复杂的电视创作工作，需要受过严格专业训练，有丰富电视从业经验的人员来担当。制作的最主要工作在于统筹现场各个工种，协同完成电视节目的制作、播出，他必须掌握整个电视节目制作的技术、熟悉视频、音频的技术和创作手法，保障节目的顺利制作完成。 = 2 \* ROMAN II、课程教学目标和要求： 设置电视制作课程，旨在加强自学者对电视节目制作相关知识的巩固和深入了解，同时掌握电视现场制作中处于统领地位的制作所应掌握的知识和需要具备的素质。 此门课程对同学的要求包括： 1、了解当前电视节目制作的主要方式，以及这些方式适用的节目形态，各种节目制作方式的流程和创作人员的构成。 2、明确制作（广播节目制作、赛事制作技术）的概念，主要工作职责，需要具备的业务素质和基本技能，在整个创作团队中的地位和作用；明确电视制作与创作团队中其他成员的关系。 3、基本掌握电视制作工作的各个工作环节，如前期案头准备；了解不同节目形态对制作素质的不同要求。 4、能够运用所学相关专业知识，如视听语言，对电视新闻访谈节目、电视综艺节目、现场直播等进行分析，感受制作在其中所发挥的作用和倾注的心血。 应该说，此门课程不是完全独立的，而是架构在电视节目策划、视听语言等相关课程基础上的一门综合性课程，是对之前所学电视知识的灵活运用。当然，与纯理论研究不同，这是一门实践性非常强的课程，除了加强理论学习和对优秀作品的分析之外，需要同学进行实际的、反复的上机实战操作，才能较为熟练和全面的掌握。 = 3 \* ROMAN III、实践环节要求： 掌握制作的工作要领和程序，能够熟悉和操作制作室的基本设备，组织简单节目的制作活动。 = 4 \* ROMAN IV、课程内容 第一节 关于赛事制作技术的概念 （一、）制作是一个工种、岗位的名称 1、多讯道节目制作方式：多机拍摄与多讯道制作。 2、多讯道节目制作方式的种类：ESP（Electronic Studio Production，即“电子演播室制作”）方式、EFP(Electronic Field Production，即“电子现场制作”)方式、复合ESP/EFP/ENG多种形式的综合制作方式。 （二、）制作是一个具有独特工作性质的人 1、制作应给是一个需要深入了解节目内容的人 我们说制作是一个需要深入了解节目内容的人，就是在提倡做一个专业化的制作，做一个专门从事某种类型节目转播的制作。 2、制作是一个能够全面控制多讯道拍摄现场的人 决定多讯道拍摄现场复杂程度的因素 3、制作是一个精确掌握节目时间的人： 直播中的制作 录播中到制作：录播的节目中，制作在录制过程中相对精确地掌握节目时间的重要性。 4、制作是一个随时掌握成片面貌的人 制作是一个具有独特工作性质的人，意味着他是一个需要深入了解节目内容、全面控制多讯道拍摄现场、精确掌握节目时间、随时掌握成片面貌的录制工作的核心人物。 第二节 制作与工作伙伴 现在的电视节目制作更多的时候是一件庞大的集体作业，需要各种人员的配合，相互协助，发挥各自的专业技能。 （一、）制作团队：总制作、助理制作、场地制作、慢动作制作、字幕制作、切换制作的职责。 （二、）制作的工作伙伴 按照工作性质的不同，可以将多讯道节目制作人员分为：制作执行人员、创意设计人员、工程技术人员和制作辅助人员几大类。 1、制作执行人员：监制、制片人、执行制片人的工作职责。 2、创意设计人员：撰稿人、导演、美术设计、音乐编辑发挥的作用。 3、技术工程人员：切换、摄像师、灯光师、录音师、视频工程师、剪辑师（电视编辑）的职责。 4、制作辅助人员：现场导演、副导演和制作助理、制片或剧务。 第三节 制作的职能与权限 （一）制作的核心职能 监看和调度各个讯道摄像机拍摄的画面及其他来源的画面信号，利用视讯切换器（切换台）选择并切出播出画面。 1、监看和调度 2、选择并切出 3、眼、耳、嘴、手并用 （二）制作的职能范畴 1、节目的形态与呈现方式 制作工作最好能从节目策划阶段开始进入。制作的职责恰恰跨越在节目创作艺术与技术的双重领域，他应该是一个既了解节目创作规律又精通转播技术手段的人。 2、节目设计与程序编排 制作应该带着画面表现与镜头组合的想法参与到具体的节目设计与节目演播程序的编排工作中去。 3、场景空间利用与舞美设计思路 4、机位设置 当节目的内