关于阅读能力的培养.pptVIP

7．某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名作”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部（篇）推荐给出版社，并写出推荐理由。（3分） 《背影》《西游记》《从百草园到三味书屋》《热爱生命》《汤姆·索亚历险记》 《“诺曼底”号遇难记》 ——本题创设了具体情境，给学生提供选择的余地，落实课标中对名著阅读的要求，并考查学生对课内经典名作的阅读情况。 11．选文第段连续引用了两首古诗，却并不给人重复之感，为什么？请结合本段内容实行具体分析。（3分） 这时的海淀，园林密布，园内湖光粼粼，树影婆娑；园外水荡甚多，荡中风荷摇曳，田中稻花飘香，一派江南风光。“忽牵野兴到江湖，沿月扁舟入画图。几曲波光连太液，千枝灯影散蓬壶”，是清人咏未名湖前身景色的诗句；而乾隆皇帝的“万泉十里水云乡，兰若闲寻趁晓凉。两岸绿杨蝉嘒（huì）嘒，轻舟满领稻风香”，则描绘了当时巴沟附近的水乡美景。 五、发挥初三教师的重要作用。 提升初三语文教学的质量与效率。强调学生的主体地位，并不意味着弱化教师的作用。讲授、训练、养成等教育功能的发挥都离不开教师。尤其是初三年级的教学，教师的指导与点拨是否到位，是否得法，是至关重要的。 教师在训练中要侧重提要求，教思路，给方法，抓落实。 一年的烦恼随爆竹炸裂，一年的收获喜上眉梢，明年的蓝图正在勾画，明年的丰收胜利在望。 以前古朴简陋的农家小院已经翻盖，但是无法删除我脑中对儿时春节的回忆，每年都要讲究地按照风俗再过一遍，不厌其烦。虽然鞭炮声已然成为北京的历史，但是心中的鞭炮声正如奶奶的爱遍遍回响，成为心中不灭的“噼啪”。 7．某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名作”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部（篇）推荐给出版社，并写出推荐理由。（3分） 《背影》《西游记》《从百草园到三味书屋》《热爱生命》《汤姆·索亚历险记》 《“诺曼底”号遇难记》 ——本题创设了具体情境，给学生提供选择的余地，落实课标中对名著阅读的要求，并考查学生对课内经典名作的阅读情况。 17册教材（阅读部分） 重点——文学作品（诗歌、散文、小说、戏剧）鉴赏教学。 第一单元 通过诵读，展开想像，感受 诗歌的意象、意象、情感 第二单元 透过人、事、景、物鉴赏散 第三单元 文的情趣、理趣 每次在奶奶家吃饺子，奶奶都会得意地告诉我们：“这饺子里啊，有一个有颗花生米，谁吃到啊，新年有福气哟。”小时候呢，我也不懂事，就为了吃到那颗花生米要吃掉好多饺子。后来啊，我发现奶奶给我夹的饺子里，肯定有那颗代表福气的花生米。再后来啊，我也长大了，奶奶也老了，我是知道了这饺子里的秘密了，可我不想说破，就让我每年都“有福”吧。因为我知道，奶奶希望我吃到，我一句漫不经心的“怎么今年还是我吃到花生米”会让奶奶像个得逞的孩子一样高兴半天。 谈谈中考阅读水平的培养 海淀区教师进修学校 姚守梅 2006.6 写在前面的话 阅读是搜集处理信息，理解世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读教学是初中语文的教学的重要内容，阅读水平考查是中考语文的主要考查内容之一。 关于阅读水平的培养7．某出版社要出版一套“中学生喜爱的中外名作”丛书，请你从下面列出的篇目中选择一部（篇）推荐给出版社，并写出推荐理由。（3分） 《背影》《西游记》《从百草园到三味书屋》《热爱生命》《汤姆·索亚历险记》 《“诺曼底”号遇难记》 ——此题创设了具体情境，给学生提供选择的余地，落实课标中对名著阅读的要求，并考查学生对课内经典名作的阅读情况。 11．选文第段连续引用了两首古诗，却并不给人重复之感，为什么？请结合本段内容实行具体分析。（3分） 这时的海淀，园林密布，园内湖光粼粼，树影婆娑；园外水荡甚多，荡中风荷摇曳，田中稻花飘香，一派江南风光。“忽牵野兴到江湖，沿月扁舟入画图。几曲波光连太液，千枝灯影散蓬壶”，是清人咏未名湖前身景色的诗句；而乾隆皇帝的“万泉十里水云乡，兰若闲寻趁晓凉。两岸绿杨蝉嘒（huì）嘒，轻舟满领稻风香”，则描绘了当时巴沟附近的水乡美景。 五、发挥初三教师的重要作用。 提升初三语文教学的质量与效率。强调学生的主体地位，并不意味着弱化教师的作用。讲授、训练、养成等教育功能的发挥都离不开教师。尤其是初三年级的教学，教师的指导与点拨是否到位，是否得法，是至关重要的。 教师在训练中要侧重提要求，教思路，给方法，抓落实。 一年的烦恼随爆竹炸裂，一年的收获喜上眉梢，明年的蓝图正在勾画，明年的丰收胜利在望。 以前古朴简陋的农家小院已经翻盖，但是无法删除我脑中对儿时春节的回忆，每年都要讲究地按照风俗