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（一）精神病性心理问题的援助策略 大学生群体中的精神病性心理障碍以精神分裂症、双相情感障碍（躁郁症）等严重精神疾病为代表。 精神分裂症主要有以下三方面的特征： 第一，精神活动与环境不协调，病人的反应机能受到严重损害，对客观现实的反应是弯曲的，可出现精神失常现象，如幻觉、妄想、思维破裂、行为怪异等，因而丧失正常的言行、理智与行为反应。 第二，社会功能有严重损害，不能处理人际关系和参与社会活动，甚至给公众社会生活造成危害。 第三，不能理解和认识自身的现状，不承认自己有病，对自己的处境丧失自知力。 第三十页，共四十七页。 （一）精神病性心理问题的援助策略 精神病性心理问题的同学面临严重问题，处理策略必须周密而慎重。 第一，保证当事人以及周围人群的安全。必须24小时陪护，以避免意外事件。 第二，应当立即联系老师。 第三，对其应理解、关怀、帮助，不应歧视、厌恶、冷淡。 第三十一页，共四十七页。 （二）非精神病性心理问题的援助策略 非精神病性心理问题一般需要寻求专业心理咨询和心理治疗，必要时辅之于药物治疗才能取得成效。 第一，神经症的结论必须由专业人员来做出； 第二，我们应给予这些同学以充分的理解和帮助，既要关心又不能过分关注。 第三十二页，共四十七页。 （三）一般心理问题的援助策略 一般心理问题主要表现为：入学适应；学习上的问题；人际交往；恋爱情感问题；对自我的认同与接纳；经