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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级历史教学工作总结 七班级历史教学工作总结1　　新学期刚刚开始的时候，孩子们第一次走进历史课堂，不知道怎么学习历史，更不知道历史对于他们来说有什么意义。我知道，攻坚战还在后面呢。　　师生相互调整、适应的过程，真是一段难忘的历程啊！每前进一步都是那么困难，每节课我要面对同学端详的目光……我知道，他们在通过不同的方式了解、适应我。同学的这种心态及行为我能理解，我要做的就是尽快让同学适应我，适应七班级的历史学习，同时，我也得想尽一切方法让同学喜爱我，喜爱历史课。　　在平常的上课过程中，我留意观测同学，并且留意调整以往我的教学方式，依据他们以前学习的习惯，一点一点地使历史课堂走进他们，让他们适应七班级的历史学习，同时也使我适应了同学们。　　教学工作中遇到的每一个问题、困难都是我成长的催化剂，这催化剂往往也会生出欢乐的小泡泡。　　在与同学们的不断磨合的过程中，同学慢慢地了解我、接受我的授课方式，进而了解怎样去学习历史，更学会了去懂得历史。　　期中考试中，我所任教的七班级十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了优异的成果。而且，在区里各校评比中七班级期中考试成果各项指标遥遥领先，这是七班级全体历史老师共同努力、团结合作取得的成果。　　这学期我参与了**市第三届老师论坛活动，在区选拔中脱颖而出，参与的论坛稿件及录像被选送到市里，在市里的层层选拔之后，入围最末十人的市级论坛竞赛。通过参与这次论坛活动不仅丰富了我的教育教学理论知识，而且也使我的学科教学讨论技能有了进一步的提高，同时，我也从其他的参赛选手身上学到了很多东西，更加强了我坚持学习、不断进步的信心和志气。　　这个学期七班级历史组组织了“动手做历史”活动和百题竞赛活动，不仅增加了历史学习的趣味性，同时，也使历史走进了同学，让更多的同学喜爱上了历史，喜爱上历史课。　　作为备课组长，不仅要积极组织各项活动，更要把日常的教学工作做好。每个周三的第二节课是我们的集体备课时间，每次集体备课我们都仔细预备，做到有效备课。这学期我们还承受了全区七班级的集体备课任务，共为区里七班级历史老师细心备了四课时的内容，得到的教研员及区内历史老师的认可，并获得全都好评。　　备课是为了上好课，课堂我仔细、严谨地完成授课任务，力求达到最好的教学效果。新来的李红晶老师和于金龙老师常常听我的课，为了能让他们尽快的熟识七班级的历史课堂教学，我都做到打开课堂，毫无保留，盼望他们能学到更多的东西，不断进步。　　我们给每一课都配上了随堂练习，在完成正常的授课任务的同时，每次我都仔细预备随堂练习、单元测试题、综合测试题以及复习提纲。这样细心预备的习题，使同学精练、老师精批，提高了教与学的效率，真正做到了事半功倍。七班级历史教学工作总结2　　这学期，每节课前我都给学社引发《导学案》，让同学依据《导学案》进行课前预习。并在课前将《导学案》批改完，发觉同学在学习中存在的问题，以便上课时能有的放矢。上课时仔细细致的讲解，课下对同学进行仔细实时的批改。这样镇静而充盈的生活过了近一个月，县教研室的历史教研员来我校听随堂课。我细心预备了一周，但讲课时仍感觉效果很不好。教研员春风化雨般给我提出了一些建议：　　1、讲课用一般话；　　2、要用口语，不能用生硬的书面语；　　3、课件要图文并茂，让同学通过多种渠道猎取历史信息；　　4、要给同学留一些思索的时间，这样设问同学答不出来，再换一种问法，不要自己急着把答案说出来；　　5、课文让同学逐段带着问题去读；　　6、不要一味的讲，究竟没有百家讲坛上专家讲的好，同学接受技能也不如百家讲坛的听众。　　通过和教研员的交谈，我发觉了自己平常没太留意到的问题，对自己原来意识到的一些问题有了更深入的认识，对我的教学工作有很大的促进作用。　　依据领导安排，我写了一篇基于课程标准的教学设计，向《中牟教研》投稿。通过编写基于课程标准的教学设计，我也有很大的收获：我觉得自己想把自己所知道的知识全部告知同学，但同学会在众多的知识中迷失，反而连最基础的知识都掌控不住。因此，我觉得以后应当实行两不走的策略，　　第一，在课堂上严格根据课程标准进行教学，让全部同学都能达标。　　第二，对于对历史有深厚爱好和学有余力的同学，编写《历史读本》，印发给这部分同学，通过课外阅读的形式，扩充这部分同学的知识，满意其需求。这样可以使整体推动和重点拔高相兼顾。　　此后，刁老师通过了县法院的聘请考试，我认为她走后，我又要该教六班级语文，所以对工作开始放松。但李校长给我的一次谈话，让我振作起来，开始仔细***复习，迎接期中考试。期中考试成果出来后，由于平均分在全县排第***名，我又失落了好几周。但后来综合分析数据出来后，