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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级新生开学第一课教案  1、通过活动沟通知道自己是一班级的学校生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培育同学良好的学习习惯。  2.通过讲故事等，了解到生活中处处都有教学，激发同学学习教学的爱好，加强学好教学的自信心。  教学重点：培育同学上课仔细倾听、发言先举手等习惯。  教学难点：激发同学学习教学的愿望。  教学过程：  教学活动(一)  老师自我介绍  (1)师生问好  (2)谈话导入：小伙伴，从今日起，你们就是学校生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是很光荣的。  (3)老师简约介绍自己  请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?  教学活动(二)  了解教学  1、老师先讲一个故事给大家听  “有一个聪慧的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就有意在水中打一个滚。商人为了转变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”  这个故事大家很熟识，它已经收录在闻名的《伊索寓言》中了哦，你肯定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个教学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是全部教学家中最有趣最奇妙的一个。关于他，流传着很多的故事呢!  2、在这个故事中，就有比一比这样的教学知识。在生活中还有许多这样的教学知识呢。你想学教学吗?在学习中我们会发觉教学中藏着很多奥秘等待大家去探究。  教学活动(三)  学习教学常规要求  老师逐条边讲解边示范，同学试着做  1、课前：预备好学习用品(教学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，铃声响轻轻进教室。  2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。  3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习预备  教学活动(四)  学习小组的建立  1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。  2.合作要求：合作学习时要做到人人参加，活好听从组长安排。  教学活动(五)  课中操训练  小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)  小鸭子，(双手放前作鸭子嘴巴状)  小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆曳)  小伙伴，拍拍手(拍手)  安宁静静齐坐好!!(放好手，坐好.)  学校一班级开学第一课教案  活动目标：  1、通过入学教育这一活动，全面培育一班级新生良好的.学习、行为习惯，援助孩子顺当度过入学适应期，成为一名合格的学校生。  2、让同学熟识学校，了解学校的作息时间、各种规章制度等。  3、让同学相互认识，成为学习小伙伴。  4、了解课堂常规：知道上课要遵守课堂纪律，做到用心听讲，不随意讲话、不玩东西，发言要举手等课堂常规。  活动过程：  我是学校生(认识学校、班级、老师、了解学习哪些门类的课程)  老师：小伙伴们，欢迎你们来到一心中心学校上学，我叫刘静，是你们的班主任，在这里我和你们要共同度过六年的学校生活。你们已经是一名真正的学校生了，在学校上课可跟幼儿园不一样，一节课要上40分钟，上午下午都有课听到上课铃声要立刻进入教室坐好，等待老师来上课，在教室上课，小伙伴不能随意乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得端端正正的。我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、品德与生活课，相信小伙伴们肯定会在这里学到许多知识。  自我介绍、认识同学(规范同学听讲习惯，学会仔细倾听别人的介绍)  小伙伴进行自我介绍。老师提示：我叫什么?家住哪里?今年几岁了?自己喜爱什么连起来说给小伙伴听。要求同学介绍时人要站直，声音要洪亮，说清晰，要求听的同学身子坐正，眼睛看前面，两只小手相叠放在课桌上。  同桌相互问好。  上下课纪律和常规  练习上课、下课师生问好：  上课：老师进入课堂  同学：班长喊“起立”同学齐喊“老师好”  师：同学们好!  下课：老师结束讲解，喊“下课”  同学齐喊：老师休息  老师：同学们休息!  下课：  下课以后预备好下节课要用的课本、文具。  要大小便的同学先上厕所，再游戏。  课间游戏做安