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学校语文朗读、背诵能力检测方案
一、检测内容：
1、朗读分课内、课外两个局部，课内即“三上”教材 中的课文，课外以《小学推荐阅读名著30部》为主， 结合“情智阅读课”上推荐的儿童名著，阅读故事精 彩片断。
2、背诵古诗文：《小学生必备古诗80首》中“三年级 应背局部”和《千字文》。
二、检测方法1、朗读课文片断，任抽，时间不超过3分钟；
2、班级结队互查，学生一对一检查背诵；3、古诗全班普查，统计总数；《千字文》在集体背诵 的基础上，可推选优秀个人作突出展示。
三、基本要求1、朗读：要求正确、流利、有感情，有一定的感染力
和表现力；2、背诵：正确，流利，能了解诗文的大意；
四、加分事项1、朗读和背诵配乐效果较好的；
2、集体背诵局部，形式新颖、创意独特的；3、整体推进效果显著的；
4、教师能够与学生一起背诵的。
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