幼儿园健康公开课小班健康教案20篇.docVIP

　　《幼儿园健康公开课小班健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，幼儿园健康公开课小班健康教案20篇！ 　　活动目标： 　　1、能干稀搭配地选择早餐，知道吃好早餐的重要性。 　　2、培养每日吃早餐的良好习惯。 　　3、知道人体需要各种不同的营养。 　　4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 　　5、初步了解健康的小常识。 　　活动准备： 　　1、面包、牛奶、蛋、豆浆、稀饭等常见早餐食物。 　　2、天线宝宝(丁丁、拉拉)布偶，《营养早餐》电子图片。 　　3、自助餐：各类干稀早餐食物、餐具。餐厅环境布置、音乐磁带。 　　活动过程： 　　1、布偶情景对话，激发幼儿兴趣。 　　丁丁：哎呀，我今天好难受呀! 　　拉拉：你怎么了?早上都吃了些什么呀? 　　丁丁：我今天早上吃了一块大面包!呃……呃……(打嗝) 　　拉拉：真是奇怪，今天我也很难受，早上因为快迟到了，只喝了一杯牛奶就来幼儿园了。 　　丁丁、拉拉：这是什么原因呀?(.教案来自:快思教.案)为什么会这样?(设疑) 　　2、提问：你们会不会难受呀?(不会)那你们早上都吃了些什么呢? 　　3、幼儿回答，教师一一出示幼儿所说的食物。 　　4、引导幼儿将出示的各种食物按干稀分类。 　　通过观察、比较、分类，发现食物这些可以分成“干”“稀”两类。 　　5、讨论解疑：为什么丁丁和拉拉会难受呢?结合生活经验理解科学早餐的基本搭配方法――干稀搭配。 　　6、欣赏活动：营养早餐。 　　(1)知道早餐的食物很丰富，可以有许多种的“干稀”搭配方法，还可以在早餐后吃一点水果，均衡营养。 　　(2)师生讨论、总结：知道吃早餐的重要性，每天都要吃早餐才会身体健康。 　　7、品尝、交流：自助餐。在柔和的音乐声中，幼儿根据干稀搭配原则，自由选择“自助 早餐”。 　　8、活动延伸：家园配合，在日常生活中，帮助幼儿形成每天吃早餐的健康意识，并与幼儿一起合理搭配营养早餐。 　　活动反思： 　　最近，我们发现有一部分幼儿早上起床晚了，随便吃点东西填饱肚子(甚至不吃早餐)就来上幼儿园了，这严重地影响了幼儿的身体健康。为了帮助幼儿了解早餐的重要性，养成每天吃早餐的良好习惯，我通过健康领域与科学领域的有效整合，开展了这一活动。 　　这个活动，根据小班幼儿的年龄特点，选择以“能干稀搭配地选择早餐”为活动重点，开展活动。在活动中，通过直观地对各种早餐食物进行“干稀”分类，幼儿对“干”与“稀”这两个类别的概念有了较好的认识，基本上能正确分辨、判断“干”与“稀”，并掌握科学早餐的基本搭配方式――“干稀搭配”。同时通过欣赏各种营养早餐的电子图片，给幼儿直观的视觉感受，使幼儿知道“早餐还可以吃这些食物，可以这样搭配吃”，巩固培养健康饮食的意识。在活动最后，引导幼儿干稀搭配地自选“早餐”，并在轻松、愉悦的氛围中品尝、分享与交流自己所选的食物及感受，效果不错。 　　活动目标： 　　1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。 　　2、知道何时该喝水、如何喝水。 　　3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 　　4、初步了解健康的小常识。 　　5、初步了解预防疾病的方法。 　　活动准备： 　　1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 　　2、歌曲《健康歌》 　　3、奖励卡片小水滴 　　4、今天你喝水没有的记录表 　　活动过程： 　　一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 　　1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 　　2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 　　二、知道白开水对身体最好。 　　1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。 　　2、讲述完故事后教师提出问题。[教案来自：快思教案.] 　　三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 　　1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 　　2、教师情景表演。 　　3、加深要主动喝水的欲望。 　　活动反思： 　　我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。 　　活动目标 　　1、练习双脚并拢行进跳。 　　2、喜欢参加体育活动，愿意与同伴快乐的抱一抱。 　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。 　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 　　5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。 　　重、难点： 　　练习双脚并拢行进跳。 　　活动准备 　　1、与幼儿人数相同的呼啦圈，动物头饰，草坪垫。 　　2、音乐：草地舞(表现内容：垫脚尖、下蹲、自转)，兔子跳大灰