小班交通健康教案20篇.docVIP

　　《小班交通健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，小班交通健康教案20篇！ 　　活动目标： 　　听到紧急信号声后，不害怕、不哭闹，能够跟随教师行动。 　　乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　能遵守规则玩游戏。 　　活动准备： 　　1.一个哨子。 　　2.多媒体教学资源《紧急信号响啦》。 　　活动建议： 　　1. 游戏《集合啦》，引导幼儿学会听教师指令集合 　　(1) 教师讲解游戏玩法：老师轻轻吹哨，幼儿听到哨音后要迅速跑到老师身边，不哭闹、不拥挤。 　　(2) 游戏进行三次，训练幼儿听指令集合。 　　2.引导幼儿感知紧急信号，听从教师指挥行动 　　(1) 教师急促吹哨，请幼儿听一听、说一说：这个声音和刚才游戏时老师吹的哨音一样吗? 　　(2) 小结：老师吹的哨音很急促、很刺耳，以后在幼儿园听到这样的哨声，不要害怕、不要哭闹，赶紧找到老师，按老师要求跟随老师行动。 　　3.播放多媒体教学《紧急信号响啦》 　　引导幼儿说一说图画中那些小朋友做的对?那些小朋友做的不对? 　　4.组织幼儿进行“紧急撤离”的演练 　　教师吹起急促的哨声，并组织幼儿快速集合，两位教师一前一后带领幼儿迅速、有序的撤离;到达安全地点后，教师清点人数。如果出现幼儿害怕、哭闹等现象，教师要耐心抚慰。经过多次常规性练习、幼儿习惯以后就不会有害怕、哭闹的现象了。 　　活动延伸： 　　1.可选择幼儿在园的任意时间段，模拟“危急”情况，有计划的进行逃生应急演练。 　　2.欣赏儿歌《听“信号”，知危急》 　　教学反思： 　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 　　活动名称： 　　健康活动内容;开火车 　　活动目标： 　　1.练习一个跟着一个走。 　　2.能遵守游戏规则，体验集体合作活动的乐趣。 　　3.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 　　4.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 　　活动准备： 　　1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。 　　活动过程： 　　1.游戏吹泡泡。 　　幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。当教师说泡泡变小了,幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了,幼儿一起走到圈上，当教师说彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复游戏次数。 　　2.游戏开火车。 　　新授游戏开火车教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。 　　游戏火车变长在教师的帮助下，引导幼儿按小组两两对接火车。并继续玩开火车的游戏。 　　游戏一列火车。 　　在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，继续玩开火车的游戏。 　　3.音乐游戏找朋友?集体玩音乐游戏找朋友。让幼儿在音乐活动中放松身心，并继续体验集体活动的乐趣。 　　教学反思： 　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 　　活动目标： 　　1.教育幼儿走在马路上要遵守交通规则，初步培养幼儿的自我保护意识。 　　2.能够认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。 　　3.知道要在成人的带领下走斑马线过马路。 　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　5.培养幼儿与同伴之间的相互配合。 　　活动准备： 　　每人一幅交通信号图、小人图片30、小星星音乐、红黄绿信号灯各一个、方向盘一个 　　活动过程： 　　一、导入：（2分钟） 　　提问：来了这么多的客人老师向他们问好，唱一首歌曲！《小星星》。歌曲中唱到小星星像什么？眼睛一闪一闪的！那小朋友们知道我们的生活中还有那些现象像星星一样一闪一闪的吗？ 　　二、展开：（12分钟） 　　1.出示红绿灯一闪一闪。（1分钟） 　　提问：马老师就知道有一样东西会像小星星一样一闪一闪的，今天老师把他请到了咱们班。请看，原来马路上的交通信号灯。（小朋友的眼睛真厉害，观察到了这么多一闪一闪的东西，让我们来看看小朋友讲到的交通信号灯！） 　　2.提问：那小朋友你们知道交通信号灯在马路的什么地方吗？他有几种颜色？这几种颜色的灯表示什么意思？我们看到她后应该怎样做？（2分钟） 　　小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，站在路边等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走到马路上了，就要加快脚步赶紧走到马路对面。 　　3.小朋友们的小眼睛很厉害，观察的很仔细，