幼儿园健康教案20篇小班.docVIP

　　这是幼儿园健康教案20篇小班，是优秀的小班健康教案文章，供参考学习。 　　活动目标： 　　1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。 　　2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。 　　3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。 　　4.知道保护眼睛的方法。 　　5.培养良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。 　　活动过程： 　　1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么? 　　2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 　　3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。 　　4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 　　5.引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。 　　6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。 　　活动结束： 　　教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。培养和保持了他们对健康活动的兴趣。 　　活动反思： 　　活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的健康活动一定能开展的更好的。 　　活动目标： 　　1、能将玩具放回原处。 　　2、发展幼儿的动手能力。 　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、初步养成良好的卫生习惯。 　　活动准备： 　　各种玩具若干篮；幼儿活动操作材料。 　　活动过程： 　　1、讲述故事《明明的玩具》。 　　（1）利用木偶教师有表情地讲述故事。 　　（2）提出问题：明明想请小朋友玩什么？为什么找不到？明明为什么难过地哭了？妈妈对他说什么？ 　　2、引导幼儿玩游戏“玩具找家”。 　　（1）教师介绍游戏玩法。 　　（2）提出游戏要求。 　　（3）幼儿游戏，教师观察适时介入引导。 　　3、指导幼儿操作《谁做得对？》。 　　（1）引导幼儿观察图片，然后思考并操作：该把笑脸给谁？该把哭脸给谁？ 　　（2）引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家又什么好处？ 　　4、组织幼儿交流、评价。 　　活动延伸： 　　1、创设有序摆放活动材料的环境，在各类材料柜贴上相应的标志，帮助幼儿学会分类、对应收放活动材料。 　　2、指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜，引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整理玩具的好习惯。 　　活动反思： 　　通过这次活动，不仅锻炼了幼儿的分类能力，动手能力，培养幼儿收拾玩具的习惯，还节省了老师的时间，让老师从琐碎的事务中解放出来。在以后的日常活动中，老师要尽量发挥教育引导作用，让幼儿得到锻炼和提高。 　　教学目标 　　1、 懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。 　　2、 学会怎么预防寒冷，不怕寒冷，坚持锻炼。 　　3、 培养幼儿锻炼身体的意识。 　　4、 初步了解健康的小常识。 　　5、 体验明显的季节特征。 　　活动准备 　　1、教学挂图。 　　2、幼儿怕冷的图片。 　　活动过程 　　1、 与幼儿交流，参与讨论。 　　如：亲爱的小朋友，我想问一下，冬天到了，天气冷了，那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢？是不是很怕冷呢？那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷，不愿起来给你们做早饭，送你们来幼儿园呢？冬天这么冷，我们怎么办呢？（幼儿讨论：穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子） 　　2、 教师小结：哦，天冷，小朋友们都穿的厚厚的，有的小朋友把手套戴上了，怕冻坏了手，有的小朋友把帽子戴上了，怕冻坏了脸蛋，有的小朋友把围巾戴上了，怕有风，小朋友们保护得非常好，知道如何预防寒冷，也