小学美术教案-简笔画小动物.docxVIP

教案（小学美术与手工） 课题：简笔画—小动物 教时： 1课时 教学对象：小学生 教学目的： 1.通过简洁易驾驭的简笔画，激发孩子们对绘画的爱好； 2.教会孩子们用简洁流畅的线条与根本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培育绘画的根本功底； 3.通过贴近生活的简笔画图案，培育孩子们对生活的视察力，引导他们于平凡的景物中发觉生活的美妙； 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培育孩子们的视察实力、想象实力与创建实力。 教学重点与难点： 学习简笔画小动物的技巧，精确把握形态与特点。 熟识并驾驭简笔画技巧，自己用简笔画画自己宠爱的小动物。 教具打算：粉笔、小图、好玩的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。 环节 教学过程 备注 引 入 一、比比谁的红旗多？（3分钟） 分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组嘉奖红旗（画的），看哪个组红旗多，假如全班表现好，完成教学任务，就嘉奖一个小故事。 二、猜猜我是谁？（5分钟） 在正式上课之前，列出一些好玩的猜小动物谜语，让大家猜：（随堂而定，猜5个左右） 1．一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙) 2.头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大边。(乌龟) 3.耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (大象) 4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(小鸭子)。5.年纪并不大，胡子一大把，不管遇见谁，总爱喊妈妈。（山羊） 6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(公鸡) 7．名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走。（蜗牛） 8．身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子） 教学内容 教 学 内 容 三、跟我学画画（20分钟） 1、开场教学生画小动物，从简洁的教起。（如蜻蜓与鱼） 2、教学生画三种不同的小动物，画第三种（如蜜蜂）时用不同画法。 四、我手画我心（10分钟） 1、引导孩子们自己画出自己宠爱的小动物,激励他们用自己的方式与对动物平常的印象创作新的形象。 2、画完之后，展示作品，假如台下的同学说得出那是什么动物，就赐予表扬，画的不好的赐予激励。 3、选择优秀作品贴在墙上。 五、作业布置（1分钟） 下一次课,请同学们自己回去视察并画一种蔬菜或水果. 六、轻松一刻（剩下时间） 依据课堂表现，时间足够高年级讲故事，低年级讲小故事或者教儿歌。（如纪昀妙对惊乾隆、阿里巴巴与四十大盗） 板 报 设 计 六、教学总结： 基于班里的孩子们可能比拟没有美术根底的考虑，开场的时候比拟多是一笔一划示范，教会他们怎么画画，力争在轻松好玩的课堂气氛中调动孩子们的主动性，参加到课堂绘画中来，让上课不但有益而且好玩。在后面阶段可以引导（尤其是高年级的同学）孩子们自己作画，学会去视察生活，去发觉美妙，同时在协助的教学活动（如猜谜、讲故事）中也能增长学问。