2017年春八年级生物下册23.3生态系统的结构和功能同步测试题新北师大.doc

第3节生态系统的构造和功能 一、选择题 1 ．以下哪一条食品链能够建立 ( ) A．植物→鹿→羚羊→山鹰 B．植物→鼠→蛇→山鹰 C．阳光→草→兔→狐 D ．田鼠→蛇→山鹰 2 ．生态系统的营养构造基础是 ( ) A．全部的生产者 B ．阳光、空气、水分 C．食品链和食品网 D ．草食动物与肉食动物 3 ．食品网拥有的特色是 ( ) A．有好多互相关系的食品链 B ．每一种生物都只位于一条食品链上 C．每一种动物能够吃多栽种物 D ．每一种生物都被 多种生物所捕食 4 ．在生态系统中，当食品链逐级传达时，能量流动是 ( ) A．每一环节都将大多数能量向下传达，自己只将 10％～20％的能量用于呼吸 B．每一环节都将一部分能量用于保持自己的生命活动。只好向下传达 10％～20％ C．越向食品链的后端，储藏的能量越少 D．食品链越长，能量传达越快 5 ．在生态系统中，能量沿食品链各个环节传达时，其特色是 ( ) A．单向传达，逐级不变 B．单向传达，逐 级递减 C．循环流动，逐级增添 D ．循环流动，逐级递减 6 ．太阳的能量最初进入生态系统的 ( ) A．生产者体内 B．草食动物体内 C ．肉食动物体内 D ．分解者体内 7 ．在生态系统中，将二氧化碳开释到大气中的过程是 ( ) A．汲取作用B．光合作用C ．蒸腾作用 D．呼吸作用 8 ．生态系统中能量流动与物质循环的关系是 ( ) A．固然两者是各自独立的过程，但它们是同时进行的 B．物质的合成和分解过程，陪伴着能量的储藏、转移和开释 C．先有物质循环，而后才有能量流动 D．因为有了能量的流动，因此才有了物质循环 9．在一片稻田中，人们老是让能量流向 ( ) A．稻子B ．全部植物 C．全部生物 D．人类 10．图23—1是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么 ( ) A．甲为生产者，乙为分解者，丙为花费者 B．甲为花费者，乙为分解者，丙为生产者 C．甲为分解者，乙为生产者，丙为花费者 D．甲为生产者，乙为花费者，丙为分解者 二、简答题 11．生态系统中，不一样生物之间因为 食品 关系而形成的链条式联系叫做食品链， 生态 系统中的 物质 和 能量经过食品链在生物之间进行运输和传达。 12．在“草→鼠→蛇→鹰”这条食品链中，共有 两 种花费者。 13．生态系统的物质循环是指构成生物体的物质在 生物与无机环境之间的来回循环。 14．非生物物质为整个生态系统的生物生活供给 物质 和能量。 15．丛林里生长着高大的乔木、低矮的灌木、草等植物；有很多鸟在此栖息，有的鸟吃草籽， 有的鸟既吃草籽又吃昆虫，昆虫又吃植物的茎和叶；一些鼠类以植物的茎、叶、果实为食，但是鼠类又是狐和猫头鹰的食品。猫头鹰也捕食鸟类。 请你在下边写出上边的“食品网”。某些鸟 猫头鹰 乔木、灌木草等 其余鸟 植物  昆虫 狐 鼠 (2)这个食品网中有几条食品链? 条 写出狐体内物质与能量的根源。植物→鼠→狐