幼儿园小班健康教案：擦擦小嘴巴.docVIP

　　活动目标： 　　1、利用情境画画，呈现饭后用纸巾、小毛巾擦嘴巴的方法，讣幼儿能够学习礼仪。 　　2、呈现饭后的整理工作，提醒幼儿饭后要擦桌子，收拾食物残渣及把果皮丢到垃圾筒，并记得洗手。 　　活动准备： 　　幼儿已了解幼儿园用餐的一些常规。 　　活动过程： 　　(一)教帅讲述故事内容，说明小朋友奇奇、小狗汪汪和小猫咪咪吃完饭后，大家都记得用纸巾或小毛巾擦拭嘴巴，嘴巴就不会油油的了。 　　（二)教师提问：小朋友吃完饭后嘴巴会不会油油的?要怎么处理?可以用什么东西擦嘴巴呢?请幼儿自由发言。 　　(三)讲故事：《彩虹村的礼仪大使》。 　　(四)说完故事，教师提问：“小朋友们你们知道为什么山羊会被选上吗?”请幼儿说说自己的想法。 　　(五)教师请两位小朋友上台示范吃饭时应注意的事项，如： 　　1．用餐时，要坐端正，手肘不张开。 　　2．吃东西不说话，也不发山声音。 　　3．细嚼慢咽，不翻捡菜肴。 　　4．不可边吃边玩。 　　5．不挥动汤匙。 　　6．吃完饭后用开会溯口和擦毛巾将嘴巴擦干净。 　　教师提问：饭后要做些什么呢?引导幼儿观察幼儿用书页面的图意， 　　并说出饭后应完成的工作，如：用抹布擦桌子，把果皮丢到垃圾桶等。 　　《彩虹村的礼仪大使》故事内容： 　　“彩虹村”的狮子大王下个月过生日，“快乐村”的动物们决定派一位礼仪大使前往祝贺，于是“快乐村”的熊大土决定请村里所有的动物一起来吃饭,顺便推选礼仪大使来完成这个任务。 　　花豹说：“派我去好了，我跑得快，一天就可以跑到彩虹村了。”说完就狼吞虎咽起来。 　　猴子说：“我去，我去!我做事机灵，一定可以顺利完成任务。”说完就把吃剩的果皮随手一扔。 　　狐狸说：“我口齿伶俐，最会说好听的话，还是派我去吧!”他一边咬着鸡腿 一边说。只有山羊什么话也没说，静静地吃着自己面前的食物，闭着嘴巴细细地嚼、慢慢地咽。 　　饭后，熊大王公开；“礼仪大使”的名甲：山羊当选。 　　相关推荐 　　主题说明 　　昨天在家里还是一个众心捧月的宝贝，今天已需要独立地走向集体生活。这意味着一天之中的大部分活动时间，幼儿面对的将不是他在家里熟知的一对一或者几对一式的交往。我们知道，每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间里让个性迥异的幼儿融入一体，确非易事。他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生人交往，集中注意听讲，安静地坐一段时间等。让我们营造爱的环境，帮助他们愉快地走进幼儿园，说声：“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿心目中变得可亲可爱吧。 　　幼儿喜欢一遍又一遍地听同样的故事，看同样的书：他们喜欢与自己熟悉的玩具、用品等“宠物”形影不离；他们喜欢知道接下来要做些什么，有规律的作息时间是孩子安全感的重要保证。 　　虽然到了陌生的幼儿园，但只要有爱的环境，有深爱他们且极富耐心的老师，我们坚信，幼儿会沉浸在有趣的集体生活之中，体验到另一群人给他们带来的快乐。 　　环境创设 　　创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。教师可经常抱抱幼儿，与他们交谈，参与他们的活动，等等。 　　经常播放欢快的儿童歌曲，作为一日活动的背景音乐，死幼儿拥有愉快的心情。 　　室内装饰色彩鲜明、形象可爱。多放置一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。 　　在主墙面上布置一副幼儿园的背景图，张贴每个幼儿的照片，题为“我爱你，幼儿园”以帮助幼儿建立初步的归属感。 　　在墙面上设置“我与好朋友手拉手”展板。每个幼儿的照片旁都贴有一长条皱纸，幼儿可根据意愿与自己的好朋友连“线”粘贴。 　　在园内主要环境处贴上特征明显的标志，以便于幼儿认识幼儿园的环境。 　　每个活动区域都有足够的材料能让几个幼儿同时活动，帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。 　　请家长为孩子准备与家中相同的枕头，（最好有一些寄托美好住院的图案）以有利于幼儿安然入睡。 　　家园共育 　　1、入园初期，家长要给孩子更多的关爱，使孩子有充分的安全感。 　　2、帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。 　　3、让孩子知道自己的学名，鼓励孩子用语言告诉自己的需要，如喝水、入厕等。 　　4、培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯。养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。 　　5、家长与教师之间加强沟通即使交流孩子的健康状况，睡眠时间、饮食状况等。 　　6、在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具、逐步培养孩子的生活自理能力。 　　7、多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。 　　8、关心孩子结交新朋友的情况。 　　主要活动： 　　1、魔术师来了 2、扭扭虫的舞蹈 　　2、幼儿园也是我的家 4、我带宝贝上幼儿园 　　5、阿文的小毯子 6、走一走，瞧一瞧 　　7、拍个好笑的你 8、我会唱的歌