（设计表格）九年级下册第三章第四节圆周角与圆心角的关系第2课时作业.docxVIP

数学九年级书面作业设计样例 单元名称 圆 课题 圆周角与圆心角的关系 节次 第2课时 作业类型 作业内容 设计、题源、答案 根底性作业 〔必做〕 1．如从以下直角三角板与圆弧的位置关系中，可判断圆弧为半圆的是〔　　〕 A． B． C． D． 设计：通过在具体图形中辨析半圆，稳固直径所对的圆周角是直角． ：选编 答案：C 2．如图1，四边形内接于⊙O，为延长线上一点，假设，则的度数为　　 A． B． C． D． 图 图1 设计：通过在具体图形计算角度，稳固圆内接四边形对角互补． ：选编 答案：D 图23．如图2，AB是⊙O的直径，CD是⊙O的弦，连接AC、AD、BD，假设∠CAB＝35°，则计算得∠ADC=　 　 ° 图2 设计：通过具体图形计算角度，稳固直径所对的圆周角是直角、同弧所对圆周角相等． ：选编 答案：B 图34．如图3，四边形ABCD是⊙O的内接四边形，假设∠C＝130°，则∠BOD＝　 　° 图3 设计：通过具体图形计算角度，稳固圆周角定理以及圆内接四边形对角互补． ：选编 答案：100° 5．如图4，点A，B，C均在⊙O上，AD是⊙O的直径，假设⊙O的半径是4，sinB＝，求线段AC的长． 图 图4