（教师用）九年级下册第三章第四节圆周角与圆心角的关系第1课时作业.docxVIP

义务教育数学书面作业设计样例 单元名称 章 圆 课题 圆周角与圆心角的关系 节次 第1课时 作业类型 作业内容 设计、题源、答案 学业质量 必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度 根底性作业 〔必做〕 1．以下四个图中，∠x是圆周角的是〔　　〕 A． B． C． D． D． D． C． 设计：通过判断具体图形中是否是圆周角，稳固圆周角的概念． ：选编 答案：C 圆周角的概念 数学推理能力B1 L1 U 容易 2．如图1，点A、B、C在⊙O上，∠ACB＝54°，则∠AOB的度数是〔　　〕 A．54° B．27° C．36° D．108° 图1C．36° D．108 图1 设计：通过在具体图形中计算角度，稳固圆周角定理． ：选编 答案：D 圆周角定理 数学推理能力、数学运算能力B1 L1 U 容易 3．如图2，⊙O中，OC⊥AB，∠APC＝28°，则∠BOC的度数为 °． 图 图2 设计：通过在具体图形中求角的度数，稳固圆周角定理、垂径定理． ：选编 答案： 56° 圆周角定理、垂径定理 数学推理能力、数学运算能力B1 L1 M 容易 4．如图3，