人教版四年级上册数学第一单元第八课时《亿以上数的认识》教案.docx

人教版四年级上册数学第一单元第八课时 《亿以上数的认识》教案 教学目标： 掌握亿以上数的读法和写法。 使学生经历读写亿以上的数的过程，体验迁移类推的方法。 引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。 教学重点：亿以上的读写方法 教学难点：每级中间、末尾有零的的数的读法和写法。 学科育德、习惯培养、学科教学改进建议：教材通过呈现地球不堪人口重负的拟人画面，生动引入世界人口总数。让学生在感受大数，学习亿以上数的读法的同时，了解全国人口的问题，渗透人口的知识和环境保护的教育。 教学过程： 设疑导入，激发兴趣 出示主题图： 你们知道地球上有多少人吗？（了解全国人口的问题，渗透人口的知识） 这个数很大，你会读吗？今天我们就来学习亿以上数的认识。 二、自主探索，学习新知 1.亿以上的读法 （1）读7000000000 ①将这个数写在数位顺序表中，观察个级、万级、亿级上的数分别是多少？ ②每级末尾的0怎么读？ ③读数 （2）尝试读10040002000、400305000000 （3）亿以上的数应该怎样读？ ①先分级，再从最高位读起，一级一级往下读。 ②读亿级或万级上的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个亿字或万字。 ③每级中间有1个0或者连续几个0，都只读1个0，每级末尾不管有几个0，都不读。 （4）观察比较，亿以上的数和亿以内的数的读法有什么区别？ （5）完成19页做一做。 2.亿以上数的写法。 （1）整亿数的写法 三亿 写作： 总结：整亿数先写亿级上的数，再在后面写8个0 非整亿的数的写法 三十亿九千万 写作： 七千零三亿零二十万 写作： 总结：先看这个数有几级，再从最高位写起。 那个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0. （3）完成20页做一做1、2 三、巩固练习 22页3、4、5 全课小结 五：板书设计 亿以上数的读写法 读法：①先分级，再从最高位读起，一级一级往下读。 ②读亿级或万级上的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个亿字或万字。 ③每级中间有1个0或者连续几个0，都只读1个0，每级末尾不管有几个0，都不读。 写法： ①先看这个数有几级，再从最高位写起。 ②那个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0.