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小学科学（阳光下的物体）评课稿
从本堂课的教学情况来看，潘老师师在以下几个方面做的比拟好：
1、在教学内容的选择上，做到随遇而安。（阳光下的物体）这一内容很少有人去上，因为这课内容受天气的影响很大，假设是阴天或者下雨，这课的内容就无法完成，因此，这课可参考的案例就很少。潘老师按教学进度进行，没有因为开课而避过这一课，其它去挑选其他的内容进行教学，可以看出他知难而进、实事求是的教学态度。
2、在教学场地的安排上，做到因地制宜。能依据教学内容的需要，调整教学的场地。带同学到操场上、到太阳底下上科学课，给同学真实的体验。科学课不应该局限于教室里面，科学教育应该表达其放开性。内容的放开、
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