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黄水小学特色班级创建方案 一、 指导思想 班级文化建设作为学校校园文化建设的基本单位，是校园文化建设 的重要组成部分。对于学生的教育和学习、成长和成才起着重要的不可 估量的作用。搞好各具特色的班级文化建设，以加强学生对班集体的归 属感、凝聚力，营造书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性的学习 氛围，既有助于班级管理，更有利于学校管理与学校形象建设。 二、 指导理念 尊重、激励、善导、自主、成长 尊重：一是教师相信学生有自主发展的能力，对学生给予充分的信 任和尊重；二是引导学生之间也要充满信任和尊重。 激励：对学生的表现要多肯定、多鼓励，少批评，杜绝讽刺、挖苦 等不尊重行为。 善导：教师要定好位，在学生需要之时发挥引导、指导作用，而不 能包办代替，不能处处拍板，要多观察学生的表现，多倾听学生的心声， 多采纳学生的意见。 最新中小学教学word试卷-可编辑 自主：学生能够实现班级事物主动群策群力，组织自制，自主管理， 协作管理。班委会、中队委能够自觉发挥组织功能，学生能够主动参与 班级事物。班级当中，班主任、班委、中队委、学生个体形成良好的民 主商议、决策与服从和改进机制。 成长：在此过程中，学生获得生命的主动成长，养成各种良好品质 和习惯，为成为未来合格公民奠定坚实基础；教师更加理解学生、学会 管理，更加具有成就感，职业生涯更加丰满，使班主任更加受人尊重。 三、活动目的 启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培 养学生良好习惯。 四、活动主题 彰显班级特色 建设温馨家园 五、总体目标 让班级充满活力，充满团结一致、昂扬向上、积极进取的文化氛围， 让班级成为每一个学生有个性的家。 六、活动主题（初定） 最新中小学教学word试卷-可编辑 一年级：着眼细节 培养习惯 二年级：学会尊重 诚实守信 三年级：富有同情 表达善意 四年级：加强责任 具备良知 五年级：为人谦逊 做人公正 六年级：善于自律 培养公民意识 七、活动要求 （一）以人为本。 在班级建设中，“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。 提倡赋予班级个性文化内涵，班主任要从学生兴趣爱好、家长素质、家 庭氛围和自身的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考， 构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建 设的活动中来。 （二）自主创新。 突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的 学生群体。 （三）实用美观。 以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，品格墙、 室内布置力求简洁美观。 最新中小学教学word试卷-可编辑 1.提 “班训”。 各班“班训”要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。 要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。此班训也可作为路队口号。 2.制定“班级公约”。 “班级公约”在班主任、辅导员老师的组织下，发动学生共同商讨、 制定。力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。 3.布置“班级品格墙及（黑板报）”。要符合学生年龄特征和心理特 征；主题鲜明，彰显班级个性；激发学生主动参与，体现学生的主人翁 意识；按时更新，保持对学生的激励作用。 5.完善“ 队角”。 “ 队角”的栏目由班主任组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥 队员的自主能动性，展示队员们的创意，并能体现其育人功能。 6.完善“评比栏”。如：“志做童真少年”、“我自豪”等。 八、活动重点 （一）抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自 主管理效能。 最新中小学教学word试卷-可编辑 （二）建立班级规章制度。要求内容全面，富有激励性。 （三）开展班队活动。要求主题鲜明，目标明确，记录完整。 （四）教室美化。要求美观好看、富于教育意义。 （五）品格墙、黑板报。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩， 及时宏扬积极进取、奋发向上的精神，全面推进特色班级集体的建设。 九、具