幼儿园大班安全教案《不跟陌生人走》含反思.docxVIP

大班平安教案《不跟陌生人走》含反思适用于大班的平安主题教学 活动当中，让幼儿培养自我保护意识和能力，让幼儿不跟陌生人走，不 相信陌生人的话，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，幼 儿园大班平安《不跟陌生人走》含反思教案。 设计背景 针对幼儿园的孩子年龄小，认知差，自我防范意识弱的特点，设计 此次活动。因为孩子的平安是第一位，平时要加强对孩子的平安教育， 使孩子从小树立平安防范意识，平安时时刻刻在心中。 活动目标1、让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。 2、培养幼儿的自我保护意识和能力。 3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、培养幼儿自我保护能力。 重点难点1、培养幼儿的自我保护意识和能力。 2、区分陌生人的能力。 活动准备1、课件。 2、陌生阿姨。 活动过程 一、课件出示情境表演 1,、小林在路边等妈妈，突然有一位陌生人对小林说，他要带小林 去找妈妈。 2、小红自己在家玩，这时突然有人敲门，告诉小红说，她是妈妈 单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了，让小红去阿姨家玩。 二、组织小朋友们讨论1、看了情境表演你都知道了什么？ 2、什么是陌生人？能和陌生人走么？ 3、能相信陌生人吗？为什么？ 小结： 遇到陌生人时不能轻易相信陌生人，不能和陌生人走。 三、情境练习 1、放学了，这时一个陌生人对一个小朋友说，你妈妈有事让我来 接你。 看了这个表演让小朋友们各抒己见，发表自己的意见，怎么说？怎 么做？ 2、小朋友做游戏时，突然一位小朋友哭了，这时一位陌生人拿一 块糖，对哭的小朋友说，我给你糖吃，不哭好么？ 通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生 人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示，小朋友马上就说不 能要陌生人的东西吃，陌生人能把人骗走。特别有一位小朋友说东西里 有迷药吃了就回不了家了。可见此次活动是十分成功的。 教学反思 在此次活动中，我设置了两个与实际生活非常贴近的情境，激发 儿童的兴趣。特别是有些小朋友，在我没有提示的情况下马上就能认识 到不能和陌生人说话，不能要陌生人的东西吃等。他能说出东西里有迷 药的话。从中可以看出此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲 突，通过分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生 人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力！ 小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。汉语读 音为：。