高中化学_电解原理的应用教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

环节一：复习提问引入新课教学环节?????????????????? ?活动内容 环节一：复习提问引入新课 ? 让学生牢记阴阳极的放电顺序引入新课 ? 环节二：展示学生对三个应用的自学情况? 通过放电顺序，引导学生掌握电解反应方程式和电池反应；同时分析每个应用中的注意事项，让学生理解一个具体的反应应用到工业中要考虑的问题。 环节二：展示学生对三个应用的自学情况 环节三：重点探究电镀的条件 环节三：重点探究电镀的条件 通过学生实验，让学生理解“电镀” 原理既源于教材，又高于教材的认识，更深刻的理解电镀的构成条件。 环节四：比较电