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义务教材小学语文第十一册《将相和》第二教时
第二课时
（学习第一个小故事，经过蔺相如的言行，认识他与秦王斗
争的经过，和完璧归赵的结果。）
一、复习检查。
1、听写检查。完璧归赵、和氏璧、无价之宝、蔺相如、推
荐。
2、认读词语：理屈、绝口不提、诚心、义正词严。
3、词语搭配。
（）的蔺相如（）的典礼
（）的秦王（）的和氏璧
二、学习《完璧归赵》
1、朗诵课文，指名若干学生疏读10个自然段。
2、默读课文，要求边读边想，按自然段合并的方法，把故
事分为四层。
3、分层阅读，
1）指名读第二层，着重读出蔺相如说的话，重点读懂两个“如果----就----”的句式。
2）思考：要求联系上下文讲讲蔺相如的办法为什么能为赵王和大臣接受？
小结：针对赵王和大臣既怕被骗又怕受侵的思想，蔺相如想
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出了一个一举两得的策略，为赵王所接受。
第三层（8——9自然段）重点是事情的经过。
1）范读。
2）分角色朗诵蔺相如和秦王的对话的词句。
3）自由读蔺相如的词句，思考：蔺相如到了秦过先怎样？
接着怎样？然后又怎样？最后怎样？按“先—接着—然后—
最后—”的次序说说，
（4）按说的次序，归纳板书。
（献上宝玉——设计取回——居里力求——完璧归赵）
5）练读：秦王贪心，没有诚心，蔺相如善于察言观色，机智坚决，勇敢无畏的表现正确地表达出来。
6）用“如果——就——”这一组关系词语，依靠第三层的内容，自己组织语言说一说。
第四层：事情的结果。小结过渡：
我们按事情的起因、经过、结果把故事分为三层，然后逐层读懂了这个故事，并牢牢抓住人物的特点，经过阅读任务的言行，理解了人物的思想品质。
三、自学《渑池之会》
按起因——经过——结果把故事分为三层。阅读蔺相如的言行，理解了任务的思想品质。有感情地读好这则小故事。
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